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Rechenspaziergänge machen den Kindern sehr viel Spaß. Bei diesem üben sie die Aufgaben des kleinen Einmaleins.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Bei der ganzheitlichen Erarbeitung des Einmaleins sollen die Kinder tragfähige Ableitungsstrategien aufbauen. Diese Übungen helfen dabei, eine Strategie für die Aufgaben des 9er-Einmaleins zu entwickeln und zu festigen.
Klassenstufen: 2. Klasse
Bei der ganzheitlichen Erarbeitung des Einmaleins sollen die Kinder tragfähige Ableitungsstrategien aufbauen. Diese Übungen helfen dabei, eine Strategie für die Aufgaben des 3er-Einmaleins zu entwickeln und zu festigen.
Klassenstufen: 2. Klasse
Bei der ganzheitlichen Erarbeitung des Einmaleins sollen die Kinder tragfähige Ableitungsstrategien aufbauen. Diese Übungen helfen dabei, eine Strategie für die Aufgaben des 4er-Einmaleins zu entwickeln und zu festigen.
Klassenstufen: 2. Klasse
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