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Länder, die besprochen gehören
Brasilien Indien x2 Afghanistan Myanmar China Israel
Entwicklungsländer
Je nach Material Grafiken, Texte, Aufgaben und Lösungen
Wo liegt Indien? Was ist seine Geschichte und wie wird es regiert? Welche Feste gibt es? Wie sieht die Landschaft aus? Was ist ein Subkontinent? Was ist Bollywood? Welche Waren kommen häufig aus Indien? Was sind Kasten? Wie ist die Gesellschaft zusammengesetzt? Welche Religionen und Sprachen gibt es?Welche Feste gibt es? Was ist Holi?Dafür müssen die Schüler zunächst Fakten über Indien finden und Fragen beantworten. Dann folgen Infotexte, zu denen Fragen beantwortet werden sollen.Sinnvoll bebildert.Die Lösungen ermöglichen eine Selbstkontrolle.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
In diesem Material werden nicht nur die aktuellen Proteste, sondern auch Geschichte und Geographie des Landes besprochen.Fragen sollen beantwortet und ein Steckbrief zu Myanmar erstellt werden.Die ausführlichen Lösungen zu Geschichte, Geographie und 2021 können als Infotexte ausgeteilt werden.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material dreht sich um Entwicklungsländer. Wann ist ein Land ein Entwicklungsland? Welche Merkmale haben sie und was ist mit wirtschftlicher Unterentwickeltheit gemeint?Die SuS füllen zunächst einen erklärenden Lückentext aus und beantworten Fragen. Nun sollen sie zu einem selbstgewählten Entwicklungsland einen Steckbrief entwickeln und die Mitschüler informieren.Anschließend werden die Länder Nepal, Kongo und Bolivien näher vorgestellt, auch hierzu sind Fragen zu beantworten.Abschließend müssen richtige Sätze angekreuzt werden.Mit ausführlichen Lösungen
Klassenstufen: 9-10. Klasse
In diese Material setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Indien genauer auseinander. Sie ordnen es zunächst geografisch ein und erstellen einen Steckbrief, um dann Texte darüber zu lesen. Danach betrachten sie die Bevölkerungspyramide und die Verteilung und beschreiben diese. Anschließend wird die Familienplanung von einer Inderin und einer Deutschen verglichen. In diesem Zusammenhang wird die Zwei-Kind-Politik in Indien besprochen, dabei ist auch die Rolle der Frau besonders wichtig. Hierfür können sich die Schülerinnen und Schüler ein Video anschauen und einen Text lesen. Mit ausführlichen Lösungen.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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