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Jeder Mensch wird im Leben mit Gewalt konfrontiert, doch manchmal wissen wir gar nicht, dass wir es mit solcher zu tun haben. Ob körperlich oder emotional - auch unsere SchülerInnen werden damit konfrontiert, oder üben sie selbst aus - manchmal sogar, ohne es zu bemerken. Besonders die Unterscheidung von psychischer und physischer Gewalt fällt den jungen Lernenden, sowohl begrifflich als auch inhaltlich, oft noch schwer. Damit sie sicherer im Begriff werden und gleichzeitig für Alltagsgewalt sensibilisiert werden, haben wir dieses Material für dich im Angebot.Du kannst die Karten zuerst mit deinen Kindern besprechen, an der Tafel sammeln und anschließend im Hefter auf dem Arbeitsblatt einkleben lassen. Wenn du magst, kannst du die Lernenden auch in Partnergesprächen über die Fallbeispiele sprechen und sich diese gegenseitig erklären lassen.Viel Spaß
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Was ist Rassismus?Die Kinder setzen sich in der Stunde mit dieser Frage auseinander. Sie bekommen die verschiedenen Karten zugeteilt und müssen diese auf der Positionslinie (Rassismus - kein Rassismus) verorten und ihre Entscheidung begründen. So sollen sie als Ziel der Stunde verstehen, dass Rassismus alltäglich passiert, nicht immer klar zu klassifizieren ist und wachsam bezüglich ihrer eigenen Sprache werden.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Dieses Material kannst du nutzen um das Thema Gewalt im Unterricht einzuführen. deine Lernenden notieren ihre Gedanken zu verschiedenen fragen zum Thema Gewalt und tauschen sich im Anschluss in Kleingruppen (oder im Plenum) darüber aus.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Häufig wissen Heranwachsende nicht, warum sie in Konfliktsituationen immer wieder auf ähnlichen Situationen treffen oder warum es mit anderen immer wieder zum Streit kommt.Mit diesem Material versetzen sich deine Schüler*innen mit Hilfe von Rollenkarten in typische Konflikttypen hinein und agieren aus ihrer Perspektive heraus. Für das dabei entstehende Rollenspiel kannst du deine Lernenden im Anschluss ein Feedback geben lassen, um sie für ihren eigenen Konflikttypen zu sensibilisieren und ein Bewusstsein zu schaffen: ... und welcher Konflikttyp bist du? Somit erreichst du, dass die Schüler*innen einen Gesprächsanlass bekommen, in dem sie sich selbst reflektieren können, ohne sich vorgeführt zu fühlen. Wenn du möchtest, kannst du dieses Rollenspiel ebenfalls benoten. Eine entsprechende Bewertungsvorlage findest du ebenfalls im Material. :)
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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