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Meine interaktive Version des Klassikers "NIMM"
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Material enthält das Einspluseins Schiffe versenken Spiel zum üben des Einspluseins.Gespielt wird das Spiel nach den üblichen Regeln. Der Spieler, der an der Reihe ist, nennt zuerst eine Zahl aus der ersten Spalte plus der Zahl in der oberen Zeile. Anschließend nennt er das Ergebnis der Addition und darf bei richtiger Lösung das Feld markieren. Hat er ein gegnerisches Schiff getroffen, markiert er Das Feld mit einem Kreis. Ist dort nur Wasser mit einem X!
Klassenstufen: 1. Klasse
Wandertagl ist ein Spiel für zwei Spieler. Es wird mit einer Spielfigur auf der Zahl 10 gestartet. Abwechselnd würfeln die Spieler und bewegen die Spielfiguren entsprechend der geworfenen Augenzahl. Ein Spieler bewegt sich rückwärts, während der andere vorwärts geht. Wenn Spieler 1 auf der Zahl 1 landet, erhält er einen Punkt, genauso wie Spieler 2, der auf der Zahl 20 den Punkt erhält. Nachdem ein Punkt vergeben wurde, beginnt das Spiel wieder bei 10. Das Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Punkte zu sammeln. Der Spieler mit den meisten Punkten nach festgelegter Zeit oder Rundenanzahl gewinnt. Das Spiel kombiniert Spaß mit Rechenaufgaben und bietet eine spannende Herausforderung für alle Spieler.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Ziel:Die Kinder sollen im Zahlenraum bis 20 Additions- und Subtraktionsaufgaben finden, die zu einem vorgegebenen Ergebnis führen. Diese Übung hilft, verschiedene Rechenwege auszuprobieren und flexibler im Rechnen zu werden.Vorbereitung:Jedes Kind erhält ein Arbeitsblatt, auf dem unter den Würfelaugen von 1 bis 6 jeweils eine Zahl im Bereich von 1 bis 20 als mögliches Ergebnis steht.Jedes Kind benötigt einen Würfel.Die Lehrkraft stellt eine Zeitvorgabe ein, zum Beispiel 5 oder 10 Minuten.Ablauf:Einführung:Die Kinder sollen mit Hilfe eines Würfels Rechenaufgaben finden, die zu einer bestimmten Zahl führen. Diese Zahl steht auf dem Arbeitsblatt unter der gewürfelten Augenzahl.Würfeln:Jedes Kind würfelt einmal. Die gewürfelte Zahl gibt an, welche Zahl auf dem Arbeitsblatt verwendet werden soll. Diese Zahl ist das Zielergebnis, zu dem passende Additions- oder Subtraktionsaufgaben gefunden werden müssen.Beispiel: Würfelt ein Kind eine 3 und unter der 3 steht die Zahl 15, dann sollen Aufgaben gefunden werden, deren Ergebnis 15 ist, wie 10 + 5 oder 20 - 5.Aufgabenerstellung:Die Kinder haben nun [festgelegte Zeit, z.B. 5 oder 10 Minuten] Zeit, um so viele verschiedene Rechenaufgaben wie möglich zu finden, die das Zielergebnis ergeben. Sie können dabei sowohl addieren als auch subtrahieren.Diese Übung hilft den Kindern, besser im Rechnen zu werden und verschiedene Wege auszuprobieren, um auf das gleiche Ergebnis zu kommen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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