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Ein bunter Mix für die Sekundarstufe 2, Texte, Grafiken, Aufgaben und Lösungen.
Buchsbaumzünsler Proteinbiosynthese
Grundbegriffe Ökologie Crossing Over Crispr
Affe und Mensch im Vergleich Multiple Sklerose Euglena Replikation DNA Avery Zellatmung Radiation Mimikry Clonen Symbiose
Was ist Symbiose und welche Formen gibt es? Was sind Allianz und Exosymbiose? Wie leben Clownsfisch und Annemone, wie die Ameise mit der Blattlaus oder dem Pilz zusammen?Das und mehr erfahren die SuS hier. Dazu füllen sie zunächst einen Lückentext aus und erfahren in Texten mehr über einzelne 'Lebensgemeinschaften'. Zu beidem müssen Fragen beantwortet und richtige Sätze angekreuzt werden.Abschließend sollen sie selbst nach einem Beispiel der Symbiose suchen und ihre Mitschüler informieren.Sinnvoll bebildert und mit ausführlichen Lösungen.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material beschäftigt sich mit der Produktion gleicher Individuen.Dafür füllen die SuS zunächst einen Lückentext aus, betrachten eine erklärende Grafik, um dann das Clonen anhand einer weiteren Grafik zu erklären.Anschließend werden Fragen beantwortet, das Clonen zur Wiederbelebung des Mammuts besprochen und über sinnvolles Clonen nachgedacht. Es folgt eine weitere Grafik zum Ausfüllen.Inklusive ausführlicher Lösung
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Manche Tiere können sich besonders gut tarnen und schützen sich damit vor Fressfeinden oder können ihre Nahrung leichter erbeuten. In diesem Material beschäftigen sich die SuS mit Mimikry und Mimese, wofür sie zunächst an den erklärenden Lückentext ausfüllen. Anschließend sollen sie die drei Arten der Mimese genauer beschreiben, um dann die zwei Arten der Mimikry zu erklären. Es folgen fünf Beispiele von Meistern der Tarnung. Die SuS sollen jeweils entscheiden, ob es sich dabei um Mimikry oder Mimese handelt. Nun sollen sie selbst ein Beispiel wählen und ihre Schüler in einem dreiminütigen Vortrag darüber informieren. Mit ausführlichen Lösungen, sinnvoll bebildert.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Um die adaptive Radiation in der Evolution zu verstehen, eignen sich die Darwinfinken am besten.Nach dem Betrachten einer eklärenden Grafik füllen die SuS einen Lückentext aus und beantworten Fragen. Begriffe wie Einnischung, Separation, Isolation usw. werden ebenfalls besprochen.Zu den ausführlichen Lösungen, die auch als Infotexte ausgeteilt werden können, sind Bilder verschiedener Finken gegeben.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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