Ein bunter Mix für den Sachunterricht.
Amphibien Schafe Narzisse Tierschutz LamasTeich Zonen besondere Insekten Eiszeitalter Fuchs Gewichte
Je nach Material
Texte, Grafiken, Steckbriefe, Spiele und Lösung
Was ist der Unterschied zwischen Amphibien und Reptilien? Wie leben sie? Wie verhalten sie sich im Winter? Was meint wechselwarm? Was ist Metamorphose? Infos über Erdkröte, Salamda, Schildkröte und Chamäleon.Dafür sollen zwei Lückentext ausgefüllt, ein Wortversteck gelöst, Fragen beantwortet, ein Steckbrief erstellt, eine Metamorphose-Skizze erklärt, richtige Sätze angekreuzt und Fragen direkt zu Texten beanwortet werden.Zum Abschluss können ein Fehlerbilld (Original und Fälschung) bearbeitet und ein Bild ausgemalt werden.Die ausführlichen Lösungen können als Infotexte ausgeteilt werden.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Dieses Material beschäftigt sich mit dem Nutztierschaf, wie wird es gehalten, wie nutzt der Mensch die 'Produkte' des Tieres, was ist ein Schäfer usw.Dafür füllen die SuS einen Lückentext aus, beantworten Fragen, kreuzen richtige Sätze an und erstellen einen Steckbrief.Außerdem lesen sie Texte zum Hütehund und dem Beruf des Schäfers.zu den ausführlichen Lösungen gibt es ein passendes Fehlersuchbild und Labyrinth
Klassenstufen: 3. Klasse, 5. Klasse
Im Frühjahr blühen sie vor allen anderen_ Frühblüher wie die Narzisse.In einem Lückentext erfahren die SuS mehr über dieses Zwiebelgewächs. Sie lesen einen Text über das Wachstum so früh im Jahr, beantworten Fragen und kreuzen richtige Sätze an.Nachdem sie eine Narzisse beschriftet haben, erstellen sie einen Steckbrief für den Frühblüher Narzisse.Mit ausführlichen Lösungen und einem Ausmalbild sowie einem passenden Fehlersuchbild
Klassenstufen: 3. Klasse, 5. Klasse
Was bedeutet Tierschutz? Was sind Tierversuche? Welche Organisationen setzen sich für den Tierschutz ein? Was kann der Schüler selbst tun?Das und mehr lernen die Schüler in dieser Einheit. Zusätzlich zu Fragen sollen die Schüler über eine Tierschutzorganisation recherchieren und diese den anderen vorstellen. Ein potentielles Plakat einer Tierschutzorganisation soll betrachtet und erklärt werden.Zum Abschluss kann ein passendes Fehlerbild (Orignal-Fälschung) bearbeitet werden.Die ausfürlichen Lösungen können als Infotexte ausgeteilt werden.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Bewertungen und Kommentare