Die bunten Karten werden mit dem Text im Klassenraum oder im Flur verteilt. Wie bei einer Lesespurgeschichte lesen die Kinder die kurzen Texte und gelangen so von Bild zu Bild.

Dabei notieren sie die Buchstaben in der entsprechenden Reihenfolge, um ein Lösungswort zu erhalten.

Vier Karten wurden beigefügt, die die Kinder absichtlich verwirren sollen, um sie mehr für die Details beim Lesen zu sensibilisieren.