Die SuS ordnen die abgebildeten Tiere den Artikeln zu.

Zur Vorbereitung:

* die großen Kärtchen (der,die,das,Plural) ausdrucken und ausschneiden, ggf. laminieren (entweder für Einzel- oder Partnerarbeit)

* den Rest in Klassenstärke ausdrucken

Unterrichtsvorschlag:

Die SuS schreiben die Tiernamen auf zuvor zugeschnittene Papierkärtchen (gerne auch die Reste aus dem Kopierraum). Diese legen sie dann unter die jeweiligen Artikel.

Auch die Pluralform (sofern diese schon gelernt wurde), schreiben sie auf ein Kärtchen und legen es auf passender Höhe unter "Plural".

Zur Kontrolle suchen die SuS die Tiernamen im Wörterbuch und gleichen ihre Artikel und Pluralformen ab.

Nach der Kontrolle werden die Tiernamen und die Pluralformen in die Tabelle übernommen.

Zur Differenzierung können schnellere SuS eigene Sätze zu den Tieren verfassen.