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Anhand eines Filmclips aus dem Film "Matrix" wird diskutiert, inwieweit der Mensch als Batterie für Maschinen fungieren kann. Dabei werden viele energetischen Betrachtungen gemacht, mit Einheiten jongliert und das Konzept der Energieumwandlung diskutiert. Lohnt sich!
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Eine Filmszene zeigt Autos, die aus einem Flugzeug fallen und mit Fallschirm zu Boden segeln: Das sind keine VFX sondern echte Stunts! Die Schülerinnen und Schüler messen im Filmclip entsprechende Zeiten, berechnen damit theoretische Fallhöhen und -geschwindigkeiten und vergleichen diese mit den im Making Of genannten Zeiten.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Anhand eines berühmten Weihnachtsfilms üben die Schüler:innen Rechnungen zum freien Fall mit einem lustigen Dreh: Auf welchem Planeten wohnt Kevin eigentlich?
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Der verlinkte Filmclip eignet sich hervorragend als motivierender und selbstentdeckender Einstieg in die Newtonschen Gesetze. Das Arbeitsblatt motiviert zur Auseinandersetzung mit dem Clip und regt zum Denken an, am Schluss sollen die SchülerInnen sich ein eigenes, kurzes Experiment überlegen. Nach dem AB kann entweder mit Luftballonautos / -flugzeugen weiterexperimentiert werden oder sogar eine eigene kleine Wasserrakete gebaut werden. So macht Newton Spaß!
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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