Materialpaket los colores

Dieses Material enthält drei verschiedene Vokabelblätter zum Thema los cooles. Zudem ist eine Musterlösung enthalten. Das Material enthält zwar eine Spanische Lösung, kann jedoch fächerübergreifend genutzt werden.________________________________________________________________________❗️Dieses Material ist auch Bestandteil des Materialpakets❗️Sollten sich Fragen ergeben oder du hast einen Fehler entdeckt, dann schreib mir doch gerne eine kurze Mail an: lehrerinmitleidenschaft@gmail.com. 

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Dieses Material enthält ein Domino zu den Farben. Es ist sowohl eine Variante Wort-Bild also auch eine Bild-Wort. ________________________________________________________________________❗️Dieses Material ist auch Bestandteil des Materialpakets❗️Sollten sich Fragen ergeben oder du hast einen Fehler entdeckt, dann schreib mir doch gerne eine kurze Mail an: lehrerinmitleidenschaft@gmail.com. 

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Dieses Material enthält Klammerkarten zum Thema los colores/ die Farben. Enthalten sind 10 Karten.Zudem ist ein Lösungsbogen im Material enthalten. Optional können die Karten auch auf dickeren Papier gedruckt werden und auf der Rückseite die Lösung mit einem Punkt markiert werden. Die Klammerkarten können entweder einzeln ausgeschnitten werden oder das Blatt längs halbiert werden. ________________________________________________________________________❗️Dieses Material ist auch Bestandteil des Materialpakets❗️Sollten sich Fragen ergeben oder du hast einen Fehler entdeckt, dann schreib mir doch gerne eine kurze Mail an: lehrerinmitleidenschaft@gmail.com. 

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Dieses Material enthält Wort-Bild-Karten zum Thema los cooles/ die Farben. Spielideen: Finde Paare!Die Karten können für das Spiel Finde Paare! genutzt werden. Zwei oder mehrere SuS spielen gegeneinander. Die Karten werden verkehrtherum ausgelegt und die SuS öffnen reihum zwei Karten. Findet ein/e Schüler/in das passende Paar, darf es die Karten behalten und ist noch einmal am Spielzug. Der/ die Schüler/in mit den meisten Karten hat gewonnen.¿Qué falta?Einige Bild- oder Wortkarten werden aufgedeckt ausgelegt. Die SuS haben einen kurzen Zeitraum, um sich die Karten einzuprägen. Nach der Einprägphase schließen die SuS die Augen und die Lehrkraft oder ein/e Schüler/in entfernt eine oder mehrere Karten. Wer als erstes die fehlende/n Karte/n benennt, bekommt einen Punkt.Montagsmaler/ RedekünstlerEin/e Schüler/in kommt nach vorne an die Tafel und bekommt eine Karte gezeigt. Die darauf abgebildete Farbe muss mit einem für die Farbe typischen Gegenstand gezeichnet oder gemalt werde.________________________________________________________________________❗️Dieses Material ist auch Bestandteil des Materialpakets❗️Sollten sich Fragen ergeben oder du hast einen Fehler entdeckt, dann schreib mir doch gerne eine kurze Mail an: lehrerinmitleidenschaft@gmail.com. 

Klassenstufen: 6-7. Klasse