Zur Förderung der Kommunikation beziehungsweise des sprachlichen Handelns starte ich jede Englischstunde mit einer ,,Talk Time“. In regelmäßigen Abständen werden hierbei neue Chunks eingeführt.  Nach den Osterferien bietet sich beispielsweise die Frage: ,,What was your favourite acitivity in your Easter holidays?“an. Nach der chorischen Sicherung der Frage, werden die Kinder durch die Klasse geschickt und befragen als Reporter*innen ihre Mitschüler*innen. So werden die Kinder zur Kommunikation respektive zum sprachlichen Handeln auf Englisch animiert.