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Alle Präsentationen liegen auch als animiertes Video (mp4) vor. Insbesondere zur Wiederholung im Zusammenhang der Erarbeitung der Ursachen des Klimawandels geeignet im Stationenlernen!
Ein Schaubild zum Strahlenhaushalt der Erde.
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Ein Schaubild zu den Sphären der Erde mit vielen Verweisen auf endogene und exogene Prozesse sowie Treibhauseffekt, Kohlenstoffkreislauf und Treibhausgase. Das Material ist sehr hoch aufgelöst und prima geeignet zur Darstellung auf einer großen digitalen Tafel. Arbeitsblatt mit „stummer“ Abbildung für die Mappe ist auch dabei…;)
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Das Material enthält animierte Darstellungen zur Entstehung der Jahreszeiten.Ausgehend von der Schrägstellung der Erdachse werden auf Folie 2Unterschiede in der Energieaufnahme an Äquator und Polen dargestelltBesonderheiten des Äquators (keine Jahreszeitenausprägung) und Polartag/-nacht) dargestellt und erklärt.Folie 3 enthält eine Einführung des Begriffs "Gemäßigte Zone" als Übergangsbereich zwischen Äquator (keine Jahreszeit) und Polen (Polartag und Polarnacht).Folie 4 ergänzt den Erdumlauf im Jahresgang als Ursache für den Jahreszeitenwechsel.Folie 5 und 6 enthalten ein Quiz mir Aufgaben zumErkennen der Jahreszeit anhand der ErdumlaufbanMultiple Choice-Aufgaben zur ErgebnissicherungDie Präsentation liegt auch im Videoformat (.wmv) vor.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Das Material enthält animierte Darstellungen zur Erläuterung des anthropogenen/zusätzlichen Treibhauseffektes.Ausgangspunkt der Erklärung ist die Bedeutung der Atmosphäre als Voraussetzung der Entstehung eines natürlichen Treibhauseffektes ( Folie 1: Eine Erde ohne Atmosphäre , Folie 2: Der natürliche Treibhauseffekt).Zentrale Begriffe sind hier kurzwellige Strahlung, langwellige Strahlung, Absorption, Reflexion, atmosphärische Gegenstrahlung (Folie 1 + 2).In Folie 3 wird der anthropogene/zusätzliche Treibhauseffekt erläutert.Zentrale Begriffe sind hier die Treibhausgasemissionen (C02, Methan, Stickstoff) und deren Bedeutung für die erhöhte Wärmestrahlung innerhalb der Atmosphäre.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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