Ein Rechenspaziergang verbindet das Rechnen mit Bewegung und Spaß. Es ist sehr motivierend und fördert gleichzeitig mathematische Fähigkeiten, die Merkfähigkeit und die Bewegung.

Der Lehrer hängt im Vorfeld die bunten Kärtchen im Klassenzimmer  auf. 
Jeder Schüler bekommt zu Beginn des Rechenspazierganges das Blatt mit den Rechnungen ausgeteilt. 

Nun wird Aufgabe für Aufgabe errechnet. Die jeweilige Ergebniszahl wird im Klassenzimmer gesucht und die Schüler merken sich das entsprechende Bild. 
Am Arbeitsplatz wieder angelangt schneiden die Schüler das passende Bildchen in Schwarz-weiß aus und kleben es neben die Aufgabe.
Am Ende werden die Ergebnisse kontrolliert. 

Schnelle Schüler können die Bilder auch noch ausmalen.