Bei diesem Material handelt es sich um ein Arbeitsblatt, auf dem die Schüler die Aktivitäten, die Luke bis zum und seit dem Abholzen des Wäldchens darf und nicht mehr darf, ergänzen. Gesichert wurden diese in meiner Stunde beispielsweise im digitalen Tafelbild auf meinem Tablet (ausgefüllt mit meinem Tabletstift). Den Schülern soll deutlich werden, dass Luke zwar schon immer ein verstecktes Leben führt, allerdings seit dem Abholzen des Wäldchens noch weniger darf und sich deshalb fühlt wie im Gefängnis. Dieser Teil wurde in meiner Stunde erst in der Sicherung erarbeitet, kann allerdings auch direkt als Arbeitsauftrag ergänzt werden.  In meiner Planung folgte in den dafür geplanten beiden Stunden auf diese Sicherung eine Vertiefung, in der die Schüler einen Tagebucheintrag schreiben mussten. Die Materialien dazu biete ich bei Lehrermarktplatz unter " Luke's Feelings About His Life - Writing A Diary Entry" inklusive Scaffoldingmaterialien wie leitenden Fragen und einem Language Support an.