Das Arbeitsblatt ist folgendermaßen aufgebaut:

1. Regeln zur Schreibung des s-Lautes als s, ss oder ß an Beispielen erläutert, an denen sich die Regeln ableiten lassen.
2. Erläuterung und Erklärung der Fälle, wann man das oder dass schreibt, an Beispielen; Ersatzprobe, mit der man die jeweilige Schreibung feststellen kann.
   
3. Drei Übungen zur das- oder dass-Schreibung .
4. Übung zu Wörtern mit ß-Schreibung durch Bildung weiterer Wörter derselben Wortfamilie. (z. B. schließen).
5. Übung zur Schreibung von Fremdwörtern mit Doppel-s vom Typ:  Adresse, Delikatesse ... Karosse ... Terrasse ..., wobei die Schülerinnen und Schüler sich gleichzeitig die Bedeutung des Fremdwortes  klarmachen sollen (evtl. mit Hilfe eines Wörterbuchs).

Einmal als Schülerblatt zum Ausfüllen, einmal als Lehrerblatt mit Lösungen; gut als Overheadfolie zu verwenden.