Mitwachsendes Materialpaket 1. Klasse

Wievielmalnoch schlafen?DieseFrage stellen jüngere Kinder so oft!MeinBastel-Adventkalender passt perfekt zum Lied „Wirsind auf dem Weg zur Krippe“ von Ulrich Peters. Es ist zum Beispiel enthaltenim bekannten Weihnachtsliederbuch von Helbling „Singenwir im Schein der Kerzen“ ISBN 9783850615655. Auf der Seite desHelbling-Verlages gibt es auch ein Hörbeispiel des Liedes: www.helbling.at/?pagename=weihnachtsliederdownload… allerdings fehlt hier das Zählen, dasich das ja jeden Tag ändert. Eine Version mit Zählen von einem Kinderchor, könntihr auf Youtube finden – einfach den Liednamen eingeben.Wirsind auf dem Weg zur Krippe, werden dort das Fest begehn, werdenWeihnachtslieder singen und gewiss das Christkind sehn. Bis dahin zählt bittenach, wie oft werden wir noch wach? Eins – zwei - drei- vier...Umden Schüler:innen das Zählen leichter zu machen habe ich einen Streifenerstellt. Die Sterne stehen für die Nächte, die Zahlen für die Tage.Ihrmüsst:den Rahmen wegschneiden,die drei Spalten auseinanderschneiden,bei den grauen Kästchen das Papier einschneiden,die grauen Flächen mit Kleber bestreichen,die Teile so inneinander schieben, dass die grauen Flächen unten sind.Jederhat ein langes Streiferl vor sich. Am Foto habe ich den Stand vom 4. Dezemberverewigt: 1-2-3-4 Tage sind bemalt, die Sterne stehen für die bereitsgeschlafenen Nächte. Einer Stern zwischen dem 1. und dem 2. Dezember, einerzwischen dem 2. und dem 3. Dezember,...Außerdemist die Gitarrenbegleitung echt einfach (sonst wärs nix für mich ;-)I  G-Em-Am-D7   :IbeimZählen A7-D-D7Egalob ihr den Adventkalender mit Lied oder ohne verwendet – er ist sehr schnell gebastelt, ganz schnell täglich inder Früh angemalt und macht wirklich Freude. Zum Verstauen rollen wir ihn zueiner Rolle, fixiert wird die mit einer Büroklammer. So lässt sich das Röllchenprima in der Schultasche versenken.VielVergnügen!Eva- verfuchst

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Wie eine Entscheidungsgeschichte funktioniert?Keine Hexerei! Man muss sich einfach bei jedem Satz für eine Antwort entscheiden. Entweder eine die schon da steht, oder eine eigene erfinden.So haben auch Kinder, die gerade erst mit dem Textescheiben beginnen, im Handumdrehen eine nette, selbst gestaltete Geschichte.Das Blatt gibt es einmal in bunter Ausführung, so könnt ihr es folieren und zu den Textübungen geben. Schwarzweiß eignet es sich als Arbeitsblatt für die Schüler:innen. Ihr wollt den Text überarbeiten? Kein Problem, es ist auch die Word-Datei dabei! Es gibt mehrere Entscheidungsgeschichten: #584714 Mitwachsendes Materialpaket

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Ich habe eine jahrgangsgemischte 1/2 Klasse - dieses Buch ist der Repräsentant des Buchstaben U. Zuerst lese ich das Buch in der Schule vor. Wir überlegen gemeinsam – Was könnte denn die Zukunft bringen? Wünschen sich die Kinder einen bestimmten Beruf? Einen Wohnort? Wie stellen sie sich die Zukunft vor. Von realistisch bis total unwahrscheinlich ist einfach alles erlaubt! Wir träumen – da wird nicht gewertet! Das -ich- Blatt ist dann die Verschriftlichung der besten Idee. Die Erstklässler:innen zeichnen ihre Wünsche. Wenn sie möchten, schreibe ich in ein zwei Sätzen ihre Gedanken dazu. Die Zweitklässler:innen versuchen neben der Zeichnung auch Wörter oder Sätze selbst zu schreiben. Nun wandert das Buch jeden Tag mit einem anderen Kind nach Hause. Die Eltern können das Buch nochmals den Kindern vorlesen. Das ausgefüllte ich-Blatt schicke ich an diesem Tag auch mit. Die -du-Rückseite kann von den Eltern ausgefüllt werden, dazu schreibe ich einen Elternbrief. Traut euch das ruhig, den Eltern eine zeitliche unbegrenzte Hü zu geben! Da kommen so tolle, liebevolle Dinge aufs Blatt! Es ist ein schönes Gefühl für die Kinder, wenn die Eltern auch mal eine Hü haben und sich richtig bemühen müssen. Das Buch ist auch im Mitwachsenden Materialpaket - Lesen lernen mit Bilderbüchern enthalten - Material ID 819362  Viel Vergnügen! Eva - verfuchst

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Für dieses Buch müsst ihr unbedingt ein wenig Zeit einplanen. Ihr werdet unweigerlich mit euren Kindern ins Philosophieren geraten!Wir denken dann nach in welchen Situationen wir nichts machen oder nichts sagen... wir kommen drauf. Das kommt ganz schön oft vor. Und auch wenn wir immer nur das Wort "Nichts" benutzen, kann die Bedeutung davon recht unterschiedlich sein.Die Kinder lieben es etwas zu tun - und es kommt nichts heraus. Das Buch ist auch im Mitwachsenden Materialpaket - Lesen lernen mit Bilderbüchern enthalten - Material ID 819362 Viel Vergügen!Eva - verfuchst

Klassenstufen: 1-2. Klasse