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Hier findet ihr das Material meiner UPP in Englisch zum Thema ,,Space"
Kurzer Überblick:
Das Thema Weltall ist eines meiner Lieblingsthemen im Englischunterricht. In Klasse 4 bietet sich das Thema besonders gut an, da hier auch im Sachunterricht das Weltall thematisiert wird und so fächerübergreifend gearbeitet werden kann (zumindest in NRW 😉). Aber auch in den anderen Jahrgängen zeigen die Kinder, meiner Erfahrung nach, viel Freude und Motivation, wenn wir im Englischunterricht in das Weltall abheben. Nach der Einführung des neues Wortschatzes mithilfe der Bildwortkarten, starte ich meistens mit einer Stationsarbeit. Natürlich kann man die Materialien des Pakets auch einfach als einzelne Aufgaben in den Unterricht integrieren. In diesem Paket findet ihr alles, was ihr für eine Reihe zum Thema ,,Space" braucht.
Bei der Station ,,Present your alien" bzw. ,,My space words" gibt es kein Extramaterial. Die Aliens wurden im Kunstunterricht gestaltet und an der Station für die Präsentation ausgelegt. Individueller Wortschatz soll bei der Station ,,My space words" entweder am Computer oder in unseren Bildwörterbüchern entdeckt und auf einem weißen Blatt inklusive Bild festgehalten werden. So kann die neuen Entdeckungen später in der Reflexionsphase vorstellen lassen und zu den anderen Wörtern in der Englischecke hängen.
Das folgende Aufgabenformat dient zur Förderung und Überprüfung des Hörverstehens der Kinder. Es kann als Station zum Thema ,,Space“ oder als Hörauftrag in den Unterricht eingegliedert werden. Falls die Aufgabe eigenaktiv erschlossen werden soll, wird ergänzend ein Hör- und Aufnahmestift benötigt. Die Aufnahmesticker können dann auf der Übersicht neben den Nummern angebracht und besprochen werden.Im Material enthalten ist eine ausführliche Handreichung bezüglich des Einsatzes sowie ein Beispielskript für den Hörtext.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Die Kinder freuen sich meistens über eine neue ,,Read and colour“ Aufgabe, da natürlich gerne ausgemalt wird. Um herauszufinden, wie das Bild richtig angemalt wird, erhalten die Kinder einen Lesetext. Den Lesetext habe ich in drei Schwierigkeitsgraden verfasst. Der erste Text ist beispielsweise mit vielen Piktogrammen gestützt, sodass der Auftrag recht einfach zu erschließen ist. Im dritten Text hingegen werden wechselnde Satzstrukturen verwendet und genauere Zeichnungen wie ,,yellow dots“ oder ,,light blue“ verlangt. Das Arbeitsblatt ist hierbei als A5 Kopie gedacht, sodass die Kinder nicht zu lange malen. Die Lesetexte habe ich im Vorfeld laminiert und mit Schwierigkeitsgraden gekennzeichnet. Die Kinder konnten dann einen Text je nach ihrem Leseniveau wählen und mit an den Platz nehmen. Dieses Material eignet sich auch gut als Station zum Thema ,,Space“.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Als Überblick zu den Weltraum-Stationen verwende ich diese Vorlage zum Basteln der Aufsteller. Am einfachsten ist es, einen Steh-Bilderrahmen zu verwenden. Ihr seht ein Beispiel in der Hanreichung. Die Rahmen gibt es bei einem bekannten schwedischen Möbelhaus ;).
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Als Hilfsmittel erstelle ich für jede Reihe eine Wörterübersicht, sprich eine ,,Word mat“ für die Kinder. Diese lege ich als laminierte Version an der Hilfsstation aus, sodass sie bei Bedarf mit an den Platz genommen werden kann. Zusätzlich bestücke ich einige ,,Word mats“ mit Aufnahme-Stickern, welche ich mit einem Hör- und Aufnahmestift bespreche, sodass die Lernenden auf ein Sprachbeispiel zurückgreifen können. Die Übersichten gibt es in drei Versionen. Ich persönlich bevorzuge die Satz- beziehungsweise Sprechblasen-Version, da ich im Unterricht grundsätzlich neuen Wortschatz in Zusammenhang mit einem passenden Chunk einführe (z.B. This is an alien). So kommen die Kinder relativ schnell weg von Einwort-Äußerungen hin zu Aussagen in ganzen Sätzen. Solche Chunks nutze ich regelmäßig zu Reflexionsanlässen am Ende der Stunde.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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