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Bei diesem Material handelt es sich um ein Dokument mit Fragen zum Youtubevideo "Thanksgiving: Celebrating the History and Traditions with Dave Stots – Drive Thru History Special". Geschaut und bearbeitet werden damit die folgenden Minuten des Youtubevideos: 0-23 und 33-36. Natürlich kann auch nur ein Teil davon geschaut werden. Das Video eignet sich für die Oberstufe. Ich habe die Fragen in meinem großen Kurs aufgeteilt, damit sich die Schüler zwischendurch auch etwas auf das Video konzentrieren können. Es ist aber auch machbar, dass alle Schüler alle Fragen beantworten, auch wenn diese zahlreich sind.Link zum Video: Thanksgiving: Celebrating the History & Traditions with Dave Stotts | Drive Thru History Special - YouTubeNeben dem Arbeitsblatt, das insgesamt 4 Seiten lang ist, da zwischen den Fragen Platz für die Antwort ist, findet man noch ein Transkript zu den beiden Teilen des Youtubevideos, die geschaut werden, in dem man beispielsweise auch die Antworten nachlesen kann. Tipp zum Ausdrucken: AB der Schüler wie folgt drucken: "2 Seiten auf 1" und beidseitig.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Bei diesem Material handelt es sich um ein Arbeitsblatt, auf dem die Schüler den Unterschied zwischen wants und needs kennenlernen und sich selbst Gedanken um Beispiele machen.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Auf diesem Arbeitsblatt schreiben die Schüler einen Brief aus der Sicht eines Soldaten, der im Ersten Weltkrieg kämpft. Das Material ist auf Englisch und eignet sich für den bilingualen Geschichtsunterricht. Angegeben werden sollte den Schülern noch, zu welchem Lager der Soldat gehört.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Bei diesem Material handelt es sich um Arbeitsblätter, die als vorstrukturierte Tafelbilder oder reading log genutzt werden können (z.B. Life before and in Gilead, Main Characters, Minor Characters, The Protagonist, Roles and Social Classes, The Novel vs The Series, Ritualized Language/Other topics). Während des Leseprozesses können auf diesen immer wieder Zitate aus den neuen Kapiteln ergänzt werden. Außerdem enthält das Paket eine Worddatei mit Lese- oder ersten Arbeitsaufträgen für fast alle Kapitel, die so auch leicht abgeändert oder ergänzt werden können sowie meine erste grobe Inhalts- und Materialübersicht für die Stunden zum pre-reading bis zum Abschluss von Kapitel 4. Diese kann zur Ideensammlung oder eigenen Reihenplanung genutzt werden und beinhaltet unter anderem auch die Zeiten der jeweiligen Ausschnitte aus der Netflixserie, die ich eingebaut habe. Außerdem verweise ich auf weiteres Material, das ich genutzt habe. Die Seiten- und Zeilenangaben beziehen sich auf die Cornelsenvariante der Lektüre.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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