Spanische Grammatik - Wachsendes Materialpaket

Mit Hilfe dieser Arbeitsblätter lernen die Schülerinnen und Schüler den Gebrauch und die Bildung der Zeitform des pretérito perfecto (indicativo). Die Schülerinnen und Schüler lernen die Bildung der regelmäßigen sowie der häufigsten unregelmäßigen Verben. Das erste Arbeitsblatt beinhaltet eine Erklärung zur Verwendung sowie Signalwörter (marcadores de tiempo) und die Konjugation der regelmäßigen Verbformen. Das zweite Arbeitsblatt enthält die Konjugation der häufigsten unregelmäßigen Verben, Hinweise zur Verwendung und Sätze zum Einsetzen der regelmäßigen und unregelmäßigen Formen.Das letzte Arbeitsblatt enthält zwei Aufgaben zur Übung und Anwendung. Die Arbeitsblätter gibt es einmal mit spanischen, einmal mit deutschen Erklärungen, um die ABs je nach Leistungsstand und Lernjahr einzusetzen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Das Material beinhaltet 9 Arbeitsblätter zur Erschließung der Formen und des Gebrauchs des (presente de) subjuntivo.Die Arbeitsblätter enthalten Erklärungen zum Gebrauch und Kontrast zum indicativo sowie Tabellen und Tipps zur Bildung der Formen, Signalwörtern und Übungsaufgaben. Das Material ist in zwei Ausführungen vorhanden: eine Version nahezu komplett auf Spanisch für besonders leistungsstarke SuS und eine Version in der die grammatikalischen Erklärungen zum Gebrauch des subjuntivo auf Deutsch vorhanden sind.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Eine Tabelle der regelmäßigen Verben im Indikativ inkl. Arbeitsblatt zur Anwendung.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Mit Hilfe dieser Arbeitsblätter lernen die Schülerinnen und Schüler den Gebrauch und die Bildung des Verbs gustar. Das erste Arbeitsblatt beinhaltet Wortschatzarbeit zum Lied Me Gustas Tú von Manu Chao. Das zweite Arbeitsblatt enthält den Liedtext als Lückentext sowie das Lied als QR Code zum einfachen abspielen.Das dritte Arbeitsblatt enthält eine ausführliche Grammatikerklärung und mehrere Beispiele.Das letzte Arbeitsblatt enthält eine Anwendungsaufgabe sowie einen Schreibauftrag. In beiden Aufgaben müssen die SuS die vorherig erlernten Grammatikkenntnisse selbst anwenden. 

Klassenstufen: 8-9. Klasse