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Vorbereitung:
In die linke Spalte trägt der Lehrer/ die Lehrerin die Lernwörter/ Grundwortschatzwörter vor dem Kopieren ein. Dann wird das Arbeitsblatt für jeden Schüler/ jede Schülerin kopiert.
Anleitung:
Die Schüler und Schülerinnen suchen sich einen Partner/ eine Partnerin und erhalten dann das Arbeitsblatt mit den Lernwörtern. Der Ablauf des Partnerdiktats befindet sich auf dem Arbeitsblatt und wird bei der ersten Durchführung gemeinsam gelesen. Anschließend können Fragen geklärt werden. Anfangs daher etwas mehr Zeit für das Partnerdiktat einplanen.
Dann beginnen die Schüler und Schülerinnen mit dem Partnerdiktat. Gemeinsam werden die Wörter gelesen, Silben geschwungen und schwierige Stellen markiert. Dann faltet ein Kind das Blatt so, dass es die Wörter nicht mehr sieht. Das andere Kind diktiert nun die Wörter. Geschrieben wird in der linken der zwei freien Spalten. Nun erfolgt der Wechsel beim Diktieren. Haben beide Kinder die Lernwörter geschrieben, wird das Blatt zurückgefaltet und kontrolliert. Bei richtig geschriebenen Wörtern, darf der Punkt am linken Rand des Arbeitsblatts ausgemalt (oder angekreuzt) werden. Falsch geschriebene Wörter werden in der zweiten Spalte noch einmal richtig aufgeschrieben.
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