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Meiner letzten Klasse ist es sehr schwer gefallen konzentriert an Aufgabenstellungen zu arbeiten.
Dabei ist aufgefallen, dass einige Kinder Schwierigkeiten damit Aufgabenstellungen gründlich zu lesen und sich darüber Gedanken zu machen, was sie jetzt gleich mit welchem benötigten Material tun sollen.
Aus diesem Gedanken heraus sind diese Klammerkarten entstanden.
Die Kinder beginnen mit ihrer Klammer (Büroklammer oder kleine Wäscheklammer) am oberen roten Punkt. Wenn sie den ersten Punkt erledigt haben, wird die Klammer einen Punkt weiter nach unten gesetzt.
Meinen Kindern hat die Klammerkarte sehr geholfen und eine gute Struktur beim Arbeiten gegeben.
Die Kinder meiner letzten Klasse hatten große Schwierigkeiten an alle Arbeitsanweisungen zu denken und fertige Ergebnisse auf Vollständigkeit und Richtigkeit zu prüfen.Aus diesem Grund sind die Tafelkarten und die Klammerkarten entstanden. Wir haben viel darüber gesprochen, wie man an Arbeitsaufträge herangeht und was man Schritt für Schritt machen muss um am Ende wirklich fertig mit allen Aufgaben zu sein.Einzelne Kinder, denen es besonders schwer gefallen ist, haben dann die Klammerkarte bekommen.Den Kindern hat es gut geholfen und sie sind immer sicherer in Einzelarbeitsphasen geworden.Ich hoffe ihr könnt euren Kindern auch damit eine Unterstützung bieten.Viel Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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