XXL Sparpaket Tina und das Orchester Unterrichtseinheit Musik

Mithilfe dieses Materials kannst du im Musikunterricht die Trommel und ihre Bestandteile thematisieren.Hier wird die Trommel beispielhaft für die Schlaginstrumente genutzt, um den Aufbau des Schlaginstruments und die einzelnen Bestandteile mit den Kindern zu besprechen.Das Tafelmaterial besteht aus zwei Varianten, die nacheinander verwendet werden können.Du kannst zur Einführung das Blatt mit der Trommel an die Tafel hängen und die Namen der Einzelteile außenherum hängen. Gemeinsam könnt ihr dann erarbeiten, welches Körperteil der Trommel wie genannt wird, indem du Striche von den Körperteilen zu den Bezeichnungen malst oder aber die Bezeichnungen zu den Körperteilen hängst.Deine Lerngruppe kann dann die Trommel abmalen und beschriften. Du kannst dazu auch das AB mit der Trommel in schwarz-weiß verwenden.In der darauffolgenden Unterrichtsstunde kannst du zur Wiederholung das Bild mit der Trommel an die Tafel hängen, bei der an einigen Stellen weiße Kreise zu sehen sind, sowie das Blatt mit der Nummerierung der Körperteile. Die Kinder können dann die Nummern der jeweiligen Körperteile in das richtige weiße Feld schreiben.Entweder bearbeiten die Kinder das dazu passende Arbeitsblatt im Anschluss oder sie bearbeiten zuerst in Einzel- oder Partnerarbeit das Arbeitsblatt und ihr löst dann gemeinsam an der Tafel auf, welche Nummer in welches der weißen Felder geschrieben werden muss.Viel Spaß mit dem Material!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Mithilfe dieses Materials kannst du im Musikunterricht die Geige und ihre Bestandteile thematisieren.Hier wird die Geige beispielhaft für alle Streichinstrumente genutzt, um den Aufbau des Streichinstruments und die einzelnen Bestandteile mit den Kindern zu besprechen.Das Tafelmaterial besteht aus zwei Varianten, die nacheinander verwendet werden können.Du kannst zur Einführung das Blatt mit der Geige an die Tafel hängen und die Namen der Einzelteile außenherum hängen. Gemeinsam könnt ihr dann erarbeiten, welches Körperteil der Geige wie genannt wird, indem du Striche von den Körperteilen zu den Bezeichnungen malst oder aber die Bezeichnungen zu den Körperteilen hängst.Deine Lerngruppe kann dann die Geige abmalen und beschriften. Du kannst dazu auch das AB mit der Geige in schwarz-weiß verwenden.In der darauffolgenden Unterrichtsstunde kannst du zur Wiederholung das Bild mit der Geige an die Tafel hängen, bei der an einigen Stellen weiße Kreise zu sehen sind, sowie das Blatt mit der Nummerierung der Körperteile. Die Kinder können dann die Nummern der jeweiligen Körperteile in das richtige weiße Feld schreiben.Entweder bearbeiten die Kinder das dazu passende Arbeitsblatt im Anschluss oder sie bearbeiten zuerst in Einzel- oder Partnerarbeit das Arbeitsblatt und ihr löst dann gemeinsam an der Tafel auf, welche Nummer in welches der weißen Felder geschrieben werden muss.Viel Spaß mit dem Material!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Hier findest du ein achtseitiges Heftchen für das Fach Musik, in welchem deine Lerngruppe Höraufgaben zu dem Hörbuch "Tina und das Orchester" bearbeiten kann.Das Hörbuch Tina und das Orchester handelt von einem Mädchen namens Tina. Deine Lerngruppe kann Tina an ihrem Geburtstag dabei begleiten, wie sie gemeinsam mitihrem Onkel und ihrem Kater Silvester in ein Konzerthaus geht. Dort lernt siedie verschiedenen Instrumente eines Orchesters kennen. Die Kinder deinerLerngruppe können dem Geschehen leicht folgen und es werden ganz nebenbei vielewichtige Informationen über die jeweiligen Instrumente mitgeteilt. In den ersten Kapiteln geht es um die Streichinstrumente, die Tina kennenlernt. Auch deine Lerngruppe kann viel über die Streicher lernen und diesen lauschen. Passend zu dem Erzählten im Hörbuch habe ich dieses Heftchen gestaltet– mit abwechslungsreichen Aufgaben rund um das Thema Streichinstrumente.Die Streichinstrumente sind die erste Sequenz in der Unterrichtseinheit zum Hörbuch "Tina und das Orchester".Du findest hier zwei Varianten des Heftchens vor – eine normalschwierige und eine leichtere Version, da diese aus weniger Aufgaben besteht. Ich setze das Material in der zweiten und dritten Klasse ein.Viel Spaß mit dem Material!Passend zum Hörbuch und zu den Aufgaben in diesem Heftchen habe ich Tafelmaterial entworfen. Dieses findest du auf meiner Autorenseite bei eduki.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Hier findest du vier Arbeitsblätter, auf denen deine Lerngruppe zu jeder Instrumentenfamilie des Orchesters die passenden Instrumente anmalen kann.Ich nutze diese Arbeitsblätter gerne zur Wiederholung am Ende der Unterrichtseinheit "Tina und das Orchester" (Die einzelnen Unterrichtssequenzen findest du hier: Streichinstrumente, Holzblasinstrumente, Blechblasinstrumente, Schlaginstrumente).Eine weitere Möglichkeit besteht darin, die Arbeitsblätter schon während der ersten Unterrichtssequenzen zum Kennenlernen des Orchesters als Differenzierungsangebot für die schnell arbeitenden Kinder zu nutzen.Zudem kannst du sie auch unabhängig von der Unterrichtseinheit "Tina und das Orchester" in deinem Unterricht flexibel einsetzen.Die Arbeitsblätter habe ich dir in zwei Varianten hochgeladen: einmal werden die passenden Instrumente angemalt, einmal werden die gesuchten Instrumente eingekreist.So kannst du dir aussuchen, was du für deinen Unterricht bevorzugst. Oder du nutzt die eine Variante als Differenzierung während der Einheit und die andere Variante zur Wiederholung am Ende der Einheit. :) Auch die Lösungsblätter habe ich dir angehängt.Ich wünsche dir und deiner Lerngruppe viel Spaß beim Bearbeiten dieser Arbeitsblätter!

Klassenstufen: 2-3. Klasse