Materialpaket Montessori Lesedosen Phonogramme

Die Lesedose Phonogramme ei und ie kann in Klasse 1 eingesetzt werden. Nach Montessori erfolgt die Handhabung folgendermaßen: Das Kind benennt ein erstes Wort, z. B. Bus. Die Lehrkraft schreibt das Wort auf einen schmalen Papierstreifen. Während dem Schreiben spricht sie das Wort langsam Laut für Laut mit. Der Streifen wird zum passenden Bild gelegt. So geht es weiter Bild für Bild. Danach bittet die Lehrkraft das Kind, die Augen zu schließen. Bei zunächst zwei Bildern werden die Wortkarten vertauscht. Das Kind öffnet die Augen und versucht herauszufinden, welche Wörter vertauscht wurden. Dementsprechend werden weitere Karten vertauscht. Im Anschluss kann das Kind sich ein Minibüchlein basteln. Hierzu einfach die handgeschriebenen Wortkarten in ein Blanko- Minibüchlein kleben und ein passendes Bild dazu zeichnen. In einem zweiten Durchgang legt das Kind die bereits fertigen Wortkarten zu den Bildkarten. 

Klassenstufen: 1. Klasse

Die Lesedose Phonogramme au, eu und ai kann in Klasse 1 eingesetzt werden. Nach Montessori erfolgt die Handhabung folgendermaßen: Das Kind benennt ein erstes Wort, z. B. Bus. Die Lehrkraft schreibt das Wort auf einen schmalen Papierstreifen. Während dem Schreiben spricht sie das Wort langsam Laut für Laut mit. Der Streifen wird zum passenden Bild gelegt. So geht es weiter Bild für Bild. Danach bittet die Lehrkraft das Kind, die Augen zu schließen. Bei zunächst zwei Bildern werden die Wortkarten vertauscht. Das Kind öffnet die Augen und versucht herauszufinden, welche Wörter vertauscht wurden. Dementsprechend werden weitere Karten vertauscht. Im Anschluss kann das Kind sich ein Minibüchlein basteln. Hierzu einfach die handgeschriebenen Wortkarten in ein Blanko- Minibüchlein kleben und ein passendes Bild dazu zeichnen. In einem zweiten Durchgang legt das Kind die bereits fertigen Wortkarten zu den Bildkarten. 

Klassenstufen: 1. Klasse

Die Lesedose Phonogramme st und sp kann in Klasse 1 eingesetzt werden. Nach Montessori erfolgt die Handhabung folgendermaßen: Das Kind benennt ein erstes Wort, z. B. Bus. Die Lehrkraft schreibt das Wort auf einen schmalen Papierstreifen. Während dem Schreiben spricht sie das Wort langsam Laut für Laut mit. Der Streifen wird zum passenden Bild gelegt. So geht es weiter Bild für Bild. Danach bittet die Lehrkraft das Kind, die Augen zu schließen. Bei zunächst zwei Bildern werden die Wortkarten vertauscht. Das Kind öffnet die Augen und versucht herauszufinden, welche Wörter vertauscht wurden. Dementsprechend werden weitere Karten vertauscht. Im Anschluss kann das Kind sich ein Minibüchlein basteln. Hierzu einfach die handgeschriebenen Wortkarten in ein Blanko- Minibüchlein kleben und ein passendes Bild dazu zeichnen. In einem zweiten Durchgang legt das Kind die bereits fertigen Wortkarten zu den Bildkarten. 

Klassenstufen: 1. Klasse

Die Lesedose Phonogramme pf und tz kann in Klasse 1 eingesetzt werden. Nach Montessori erfolgt die Handhabung folgendermaßen: Das Kind benennt ein erstes Wort, z. B. Bus. Die Lehrkraft schreibt das Wort auf einen schmalen Papierstreifen. Während dem Schreiben spricht sie das Wort langsam Laut für Laut mit. Der Streifen wird zum passenden Bild gelegt. So geht es weiter Bild für Bild. Danach bittet die Lehrkraft das Kind, die Augen zu schließen. Bei zunächst zwei Bildern werden die Wortkarten vertauscht. Das Kind öffnet die Augen und versucht herauszufinden, welche Wörter vertauscht wurden. Dementsprechend werden weitere Karten vertauscht. Im Anschluss kann das Kind sich ein Minibüchlein basteln. Hierzu einfach die handgeschriebenen Wortkarten in ein Blanko- Minibüchlein kleben und ein passendes Bild dazu zeichnen. In einem zweiten Durchgang legt das Kind die bereits fertigen Wortkarten zu den Bildkarten. 

Klassenstufen: 1. Klasse