Materialpaket: Lesespaziergänge (1.Klasse - 2.Klasse)

Lesespaziergang für den Anfangsunterricht (Buchstaben: L, A, M, O, I, S, T, E, N, D, U, P, K)Das Material beinhaltet einen Lesespaziergang für den Anfangsunterricht, bei dem die SchülerInnen erste Wörter (Lehrwerk: Lola / Einsterns Schwester) sinnentnehmend lesen. Darüber hinaus sind zwei weitere Kopiervorlagen zum Lesen enthalten. Einen weiteren Lesespaziergang zu den Buchstaben L, O, M, A, I, S, T, E findest du hier: 1333281Einen weiteren Lesespaziergang zu den Buchstaben L, O, M, A, I, S, T, E, N findest du hier: 1333349So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und im Klassenzimmer ausgelegt. Die Lernenden lesen die Wörter auf ihrem Arbeitsblatt, suchen das passende Bild zum Wort im Klassenzimmer und merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben einen Lösungssatz. Schnelle SchülerInnen können die Zusatzaufgaben bearbeiten (Quantitative Differenzierung).Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine schöne Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Der Einsatz eignet sich ideal für den Deutschunterricht, den Förderunterricht oder für Vertretungsstunden in der 1.Klasse. Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material!

Klassenstufen: 1. Klasse

Lesespaziergang für den Anfangsunterricht (Buchstaben: L, A, M, O, I, S, T, E)Das Material beinhaltet einen Lesespaziergang für den Anfangsunterricht, bei dem die SchülerInnen erste Wörter (Lehrwerk: Lola / Einsterns Schwester) sinnentnehmend lesen. Darüber hinaus sind zwei weitere Kopiervorlagen zum Lesen enthalten. Einen weiteren Lesespaziergang zu den Buchstaben L, O, M, A, I, S, T, E, N findest du hier: 1333349So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und im Klassenzimmer ausgelegt. Die Lernenden lesen die Wörter auf ihrem Arbeitsblatt, suchen das passende Bild zum Wort im Klassenzimmer und merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben einen Lösungssatz. Schnelle SchülerInnen können die Zusatzaufgaben bearbeiten (Quantitative Differenzierung).Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine schöne Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Der Einsatz eignet sich ideal für den Deutschunterricht, den Förderunterricht oder für Vertretungsstunden in der 1.Klasse. Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material!

Klassenstufen: 1. Klasse

Lesespaziergang für den Anfangsunterricht (Buchstaben: L, A, M, O, I, S, T, E, N)Das Material beinhaltet einen Lesespaziergang für den Anfangsunterricht, bei dem die SchülerInnen erste Wörter (Lehrwerk: Lola / Einsterns Schwester) sinnentnehmend lesen. Darüber hinaus ist eine weitere Kopiervorlagen zum Lesen enthalten. Einen weiteren Lesespaziergang zu den Buchstaben L, O, M, A, I, S, T, E findest du hier: 1333281So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und im Klassenzimmer ausgelegt. Die Lernenden lesen die Wörter auf ihrem Arbeitsblatt, suchen das passende Bild zum Wort im Klassenzimmer und merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben einen Lösungssatz. Schnelle SchülerInnen können die Zusatzaufgaben bearbeiten (Quantitative Differenzierung).Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine schöne Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Der Einsatz eignet sich ideal für den Deutschunterricht, den Förderunterricht oder für Vertretungsstunden in der 1.Klasse. Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material!

Klassenstufen: 1. Klasse

"Wiesentiere" Lesespaziergang: 1. Klasse - 3. Klasse Das Material ist 6-fach differenziert und enthält:Bildkarten zum Lesespaziergang Lesespaziergang Stufe 1 und 2: Wortebene Lesespaziergang Stufe 3 und 4: SatzebeneLesespaziergang Stufe 5 und 6: TextebeneZusatzaufgaben für schnellere LeserInnenknapper Lehrplanbezug (LehrplanPLUS) Inhaltlich befasst sich der 6-fach differenzierte Lesespaziergang mit dem Lebensraum Wiese und betrachtet dabei die Tiere der Wiese. In kurzen Sachtexten lernen die Kinder zentrale Merkmale der Tiere kennen. Durch die Differenzierung kann der Lesespaziergang in der 1. Klasse, in der 2. Klasse sowie in der 3. Klasse durchgeführt werden (sowohl in Jahrgangsklassen als auch in Klassen mit Jahrgangsmischung). So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und  im Klassenzimmer ausgelegt. Die Lernenden lesen den Text auf ihrem Arbeitsblatt (Qualitative Differenzierung durch 2-fache Differenzierung der Leseaufträge), suchen das passende Bild zum Text & merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort. Schnelle SchülerInnen können die Zusatzaufgaben bearbeiten (Quantitative Differenzierung).Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine schöne Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Der Einsatz eignet sich ideal für den Deutschunterricht, den Förderunterricht, den Sachunterricht oder für Vertretungsstunden. Dadurch wird fächer- und jahrgangsübergreifendes Arbeiten ermöglicht.Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material! Wenn du Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, schreib mir gern eine Mail an grundschulmaus@outlook.

Klassenstufen: 2-3. Klasse