Ich habe dieses Material zu den Wortfeldern gehen, sehen, sagen und essen erstellt und für die Sprachförderung genutzt. Es können in einer Stunde ein bis zwei Wortfelder erarbeitet werden.

Wir haben in der ersten Stunde die Wortfelder gehen und sagen behandelt. Zu Beginn der Stunde haben wir gemeinsam auf zwei Plakaten andere Wörter für die beiden Wortfelder gesammelt. Danach habe ich die Wörter unter den Kindern verteilt und sie sollten sie GEHEN oder SAGEN zuordnen. Im Nachhinein haben wir alle Wörter durchbesprochen und sogar pantomimisch nachgestellt, wie man zB. kriecht, stolziert, etc.

Dann haben wir uns noch die Beispielsätze angesehen und die Wörter sagen und gehen durch passendere Wörter ersetzt. Die Sätze könnten dann auch noch aufgeschrieben werden.

Zum Schluss der Stunde haben wir uns dann nochmal die Plakate zur Hand genommen und in einer anderen Stiftfarbe aus dem Gedächtnis alle neu gelernten Wörter ergänzt.