Mit Hilfe dieses Selbsteinschätzungsbogens können die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen ihre Akrobatikfiguren beobachten und beurteilen. Didaktisch reduziert wurden die wichtigsten Merkmale für eine Akrobatikvorführung tabellarisch zusammengefasst. Besonders zu empfehlen ist der Einsatz im Rahmen einer Videoanalyse. Der Selbsteinschätzungsbogen regt zu einem selbstständigen und kooperativen Arbeiten an und schafft Raum für eine individuelle Optimierung der Vorführung.