3 Materialien
15 Seiten






· sechs Tests
· Auswertung mit Punkten /Noten und verbale Beurteilung
· Wie geht es weiter? Vorschläge was gut wäre zu tun
· Protokollbogen (Klasse/Gruppe) & Diagramm (Schüler) zeigt die Entwicklung des Leseverständnisses
· Dient als Dokumentation für Elterngespräche, für Weitergabe an Kollegen (Lehrerwechsel) oder Förderlehrer
· Eingangs-, Verlaufs- und Schlussdokumentation
· Grundlage zur Notenfindung
· Sätze sind lustig und unterhaltsam, damit der Test motivierend ist
Lese-Test (BASIS) richtig ? falsch 1-3· Drei Tests· Auswertung mit Punkten /Noten und verbale Beurteilung· Wie geht es weiter? Vorschläge was gut wäre zu tun· Protokollbogen (Klasse/Gruppe) & Diagramm (Schüler) zeigt die Entwicklung des Leseverständnisses· Dient als Dokumentation für Elterngespräche, für Weitergabe an Kollegen (Lehrerwechsel) oder Förderlehrer· Eingangs-, Verlaufs- und Schlussdokumentation· Grundlage zur Notenfindung· Sätze sind lustig und unterhaltsam, damit der Test motivierend ist
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Lese-Test : richtig/ falsch TEIL 2 4 - 6 · Drei Tests · Auswertung mit Punkten /Noten und verbale Beurteilung · Wie geht es weiter? Vorschläge was gut wäre zu tun · Protokollbogen (Klasse/Gruppe) & Diagramm (Schüler) zeigt die Entwicklung des Leseverständnisses · Dient als Dokumentation für Elterngespräche, für Weitergabe an Kollegen (Lehrerwechsel) oder Förderlehrer · Eingangs-, Verlaufs- und Schlussdokumentation · Grundlage zur Notenfindung · Sätze sind lustig und unterhaltsam, damit der Test motivierend ist
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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