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Ein Übersichtschema zu den Kernaspekten der NS-Pädagogik zum Vernetzen und Sichern der abiturrelevanten Lerninhalte des Pädagogik-Unterrichts. Im Sinne eines Advanced Organizers kann es eine Reihe transparentstiftend begleitend, als Medium zur Wiederholung zur Vorbereitung auf Klausuren genutzt werden, oder in Vorbereitung auf das schriftliche/mündliche Abitur eingesetzt werden. Eine "Musterlösung" ist beigefügt.
Klassenstufen: Q2 (12./13. Jhg.)
Ein vor-strukturiertes Schema zum Sichern und Wiederholen des Belastungs-Bewältigungs-Modells nach K. Hurrelmann im Kontext der Reihe zur Hurrelmanns Metatheorie zur produktiven Realitätsverarbeitung (im Jugendalter) im Fach Pädagogik. Das Schema dient zum Festigen und Vernetzen von Lerninhalten und ist gut zur Klausur, als auch zur Abiturvorbereitung geeignet.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material dient als Begleitblatt/Sammelblatt zur Reihe zu J. Korczaks Reformpädagogik und dessen zentralen theoretischen Aspekten.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses Material kann in der LK-Reihe rund um vorschulische institutionelle Erziehung und frühkindliche Förderung eingesetzt werden, um einen systematischen Vergleich zwischen dem finnischen und deutschen Bereich der institutionalisierten Vorschulpädagogik anzuleiten.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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