Fachtheoretische Prüfung Metall

Bereich Metall

Diese Prüfung bietet eine umfassende Möglichkeit, das Wissen der Schüler*innen im Bereich Metall zu testen. Die Aufgaben sind so gestaltet, dass sie sowohl theoretische als auch praktische Aspekte abdecken. Ziel ist es, die grundlegenden Kenntnisse über Metalle und deren Verarbeitung zu festigen.

Lernziele:

• Verstehen der verschiedenen Metallgruppen und deren Eigenschaften.
• Kenntnis der Metallverarbeitung und der damit verbundenen Prozesse.
• Fähigkeit, technische Zeichnungen zu lesen und zu interpretieren.
• Erwerb von Kenntnissen über Korrosionsschutz und dessen Anwendung.
• Umgang mit verschiedenen Werkzeugen und deren Anwendung in der Metallbearbeitung.

Aufgabenübersicht:

1. In welche Gruppen werden Metalle unterschieden? Nenne die 4 Gruppen mit je einem Beispiel.
   • Eisenmetalle: ____________________________________
   • Nichteisenmetalle: ________________________________
   • Leichtmetalle: ___________________________________
   • Schwermetalle: ___________________________________
2. In welcher Form werden die meisten Metalle abgebaut?
   • Erz: ____________________________________________
3. Wie wird Stahl hergestellt? Beschreibe stichpunktartig die Vorgänge.
   • Das Erz wird in Hochofen geschmolzen.
   • Verunreinigungen werden abgeschieden.
   • Sauerstoff wird zugefügt.
4. Vervollständigen Sie die Tabelle.

   Umformen	Beispiel	Verwendetes Werkzeug
   schmieden	Hammer	Gießform
   trennen	schneiden	Schere
   fügen	schweißen	Schweißgerät

5. Wie kann man Metalle vor Korrosion schützen? Nennen Sie 3 Beispiele mit ihrer praktischen Anwendung.
   • Lackieren: ______________________________________
   • Ölen, Fetten: ____________________________________
   • Kunststoffbeschichtungen: _________________________
6. Aus welchen Bestandteilen bestehen die Schmierstoffe?
   • (a) Elektrolyt
   • (b) Wasser
   • (c) Fette und Öle
7. Wandle die Einheiten um: (je Umwandlung ist nur eine Lösung richtig)
   • 6543 mm sind... (a) 65,43 cm (b) 6,543 m (c) 0,6543 km
   • 14,6 cm sind... (a) 1,46 m (b) 14,6 m (c) 146 m
   • 7,54 mm sind... (a) 0,0754 m (b) 0,00754 m (c) 0,754 m
8. Was zeigt eine Explosionszeichnung?
   • (a) Sie enthält eine Stückliste, was wir für Arbeitsvorbereitung, den Einkauf, die Lagerhaltung usw. benötigen.
   • (b) Sie zeigt die räumliche Lage der Gegenstände.
   • (c) Sie zeigt eine Maschine, eine Anlage oder ein Gerät im zusammengebauten Zustand und kann Hinweise für die Montage enthalten.
9. Eine Sechskantschraube hat die Bezeichnung M 6 X 30, was bedeutet die Bezeichnung?
   • M = metrisches Gewinde
   • 6 = Nenndurchmesser
   • 30 = Länge
10. Wie heißt das Werkzeug, mit dem man Außen-, Innen- und Tiefenmaße messen kann?
    • Messschieber mit Tiefenmaß
11. Was ist eine formschlüssige Verbindung?
    • (a) Die Werkstoffe werden durch die äußere Form miteinander verbunden, verhält sich...
    • (b) Ein Zusatzwerkstoff haftete an der Oberfläche und verbindet sich mit den Bestandteilen der Bauteile.
12. Kleben gehört zur Verbindungsart, die... ist
    • (a) unsichtbar, kraftschlüssig
    • (b) sichtbar, kraftschlüssig
    • (c) stoffschlüssig
13. Löten gehört zu den...
    • (a) formschlüssigen Verbindungen
    • (b) kraftschlüssigen Verbindungen
    • (c) stoffschlüssigen Verbindungen