Das ist die Aufgabe:

·         Die Schüler stehen vor der Aufgabe, einen Vortrag / ein Referat zu halten.

·         Die Akteure stellen eine Situation nach, wie sie im Schulalltag häufig vorkommt.

·         Sie halten sich an die Vorgaben auf der Rollenkarte, müssen sich aber auch überlegen, was sie aus der Ausgangssituation machen:

Wie stellt ihr die Situation dar?

Wie verhalten sich die beteiligten Personen?

Wie endet eure dargestellte Situation?

·         Die Beobachter beobachten die Situation, greifen nicht ein und geben am Ende Rückmeldung: Welche Beobachtungen waren gut, welche sollte man ändern – und wie?