7 Seiten
1 Seite
Es handelt sich hierbei um einen Unterrichtsbesuch im Fach Sport innerhalb einer Sequenz zum Thema Laufen (Sprint).
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Die Kriterien eigenen sich gut, um den Schülerinnen und Schüler visuelle Unterstützung bei der Veränderung/ Gestaltung von Minigolfbahnen zu geben. Die Karten sollten ausgedruckt und laminiert werden. Anschließend werden sie jeweils an den beiden Seitenrändern gelocht. Durch die Löcher werden Kabelbinder gesteckt, sodass die Karten zusammenhalten. Damit die Schülerinnen und Schüler direkt erkennen, ob sie die Kriterien bereits umgesetzt haben, kann man Wäscheklammern anbieten, mithilfe welcher die Schilder bei Erfüllung der Kriterien
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Das Tanzpuzzle.......bietet sich hervorragend an, um im Lernbereich Tanzen des Sportunterrichts, Kinder ab der 1. bis zur 8. Klasse, selbstständig an das Kreieren von kleineren Choreographien zu befähigen. Dabei sollte zunächst eine Choreographie zu einem ausgewählten Lied fest mit den Kindern eingeübt werden. Die Orientierung an den selben Tanzbewegungen wie im späteren Gruppenpuzzle ist hierbei essentiell. Nachdem die Choreographie von allen Kindern gut beherrscht wird, sollte der Sportunterricht geöffnet werden. Die Methode des Tanzpuzzles eignet sich hierfür besonders gut, Kinder strukturiert zu eigenen Ergebnissen zu führen. Die hier downloadbaren Karten sollen sich hierbei die Schüler*innen in einer Kleingruppe aussuchen und zu einem Puzzle zusammen zu legen. Es wird empfohlen in der Grundschule nicht mehr als 4 Karten zu einem Tanzpuzzle wählen zu lassen. Anschließend wird in der Übungsphase selbstständig als Gruppe das gelegte Puzzle getanzt und geübt.Eine Präsentationsphase schließt sich dem ganzen an und rundet die Sportstunde optimal mit den fertigen Ergebnissen der Kinder ab.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Bewertungen und Kommentare