Die SchülerInnen üben verschiedene Rechenverfahren, indem sie die Aufgaben suchen, sich diese merken, im Anschluss notieren und berechnen.

Die Aufgaben werden auf die Karten geschrieben und im Raum / auf dem Flur / im Gebäude verteilt.  Danach dürfen die SuS aktiv nach den Aufgaben suchen, was Üben mit viel Freude und Abwechslung verspricht.

Aber Achtung - es darf nur geflüstert und geschlichen werden. Außerdem bleibt der Zettel am Platz, damit die SuS sich die Aufgabe auch wirklich merken müssen.

Die SuS notieren die Aufgaben auf dem beiliegenden Zettel. Beim gemeinsamen oder selbstständigen Korrigieren können sie die Aufgaben in der kleinen Spalte abhaken. Die Farben der Karten können als Differenzierung dienen.

Tipp: Wer Kopien sparen möchte, kann die Zettel auch laminieren und mit dem Folienstift beschreiben.