ENGLISCH-Komplettpaket (GS)

6 Symbole zur Visualisierung von Arbeitsaufträgen:- Lesen- Schreiben- Nachspuren- Malen- Anmalen- VerbindenDiese Icons kannst du für deine Arbeitsblätter verwenden im Anfangsunterricht, aber auch im Fremdsprachen- und DaZ-Unterricht, wenn die Schüler:Innen schriftliche Arbeitsaufträge noch nicht lesen/verstehen können.Kommerzielle Nutzung erlaubt (siehe Nutzungsbedingungen).

Großes Englisch-Materialpaket mit verschiedenen Arbeitsblättern zum Thema "animals"  (dog, cat, bunny, bird, fish, mouse, pig, sheep, horse, hen, cow).(Hinweis:Arbeitsanweisungen sind durch Symbole dargestellt.Besondere Schreibweisen im Englischen sind rot hervorgehoben.)(1) Lernwörter (getrennt nach "pets" und "farm animals")- nachspuren - abschreiben(2) Bild und Wort verbinden(3) Maldiktat- nach Anweisung anmalen- Lieblingstier malen(4) - (7) Purzelwörter 4-fach differenziert *      = Bild vorgegeben **    = Anfangsbuchstabe markiert, Bild zum Verbinden  ***   = Bild zum Verbinden **** = Bild selbst malen(8)-(12) Suchsel 3-fach differenziert   (mit Lösung) *     = Leserichtung v.l.n.r. und v.o.n.u.,  Anfangsbuchstaben markiert, Bilder vorgegeben **   = Leserichtung v.l.n.r. und v.o.n.u., Bilder vorgegeben ***  = größeres Gitter, Leserichtung v.l.n.r., v.r.n.l., v.o.n.u., v.u.n.o, ohne Bilder(13)-(17) Rätsel, 3-fach differenziert   (mit Lösung)*    = Bild und Sprechblase verbinden**  = Sätze zu Tierlauten lesen, Tiernamen schreiben, Bilder zuordnen*** = Sätze lesen, Tiernamen schreiben, Bilder zuordnen(HINWEIS:  Die Kinder müssen die Vokabeln nicht aus dem Gedächtnis schreiben sondern können sie aus der Box abschreiben) (18) Einzahl/Mehrzahl: Tabelle zum Ausfüllen

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Großes Englisch-Materialpaket mit verschiedenen Arbeitsblättern zum Thema "body" (body, head, face, hair, ear, eye, nose, mouth, tooth, shoulder, arm, hand, finger, leg, knee, foot, toe).(Hinweis:Arbeitsanweisungen sind durch Symbole dargestellt.Besondere Schreibweisen im Englischen sind rot hervorgehoben.)(1) Lernwörter (getrennt nach "pets" und "farm animals")- nachspuren - abschreiben(2) Bild und Wort verbinden(3) - (7) Purzelwörter 4-fach differenziert  (mit Lösung) *      = Bild vorgegeben, Wort rückwärts geschrieben **    = Bild vorgegeben, Anfangsbuchstabe markiert  ***   = Bild vorgegeben **** = Bild zum Verbinden(8)-(12) Suchsel 3-fach differenziert   (mit Lösung) *     = Leserichtung v.l.n.r. und v.o.n.u.,  Anfangsbuchstaben markiert, Bilder vorgegeben **   = Leserichtung v.l.n.r. und v.o.n.u., Bilder vorgegeben ***  = größeres Gitter, Leserichtung v.l.n.r., v.r.n.l., v.o.n.u., v.u.n.o, Bilder gegeben(13)-(14) Kreuzworträtsel   (mit Lösung)(HINWEIS:  Die Kinder müssen die Vokabeln nicht aus dem Gedächtnis schreiben sondern können sie aus der Box abschreiben) (15)-(16) Maldiktat: Monster, 2-fach differenziert (mit Lösung)(17) -(19) Einzahl/Mehrzahl: - Tabelle zum Ausfüllen- Sätze schreiben "I have got..."   (mit Lösung)(20)-(23) Quiz, 2-fach differenziert  (mit Lösung)*  = Sätze verbinden "With my ... I can ..." und Körperteile zuordnen** = Körperteile schreiben, Sätze verbinden und Bilder zuordnen

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Großes Englisch-Materialpaket mit verschiedenen Arbeitsblättern zum Thema "Halloween"  (bat, pumpkin, candy, spider, skull, ghost, zombie, vampire, witch, wizard).(Hinweis:Arbeitsanweisungen sind durch Symbole dargestellt.Besondere Schreibweisen im Englischen sind rot hervorgehoben.)(1) Lernwörter- nachspuren - abschreiben(2) Bild und Wort verbinden(3) - (6) Purzelwörter 4-fach differenziert *      = Bild vorgegeben, Wort rückwärts **    = Anfangsbuchstabe markiert, Bild zum Verbinden  ***   = Bild zum Verbinden **** = Bild selbst malen(7)-(11) Suchsel 3-fach differenziert   (mit Lösung) *     = Leserichtung v.l.n.r. und v.o.n.u.,  Anfangsbuchstaben markiert, Bilder vorgegeben **   = Leserichtung v.l.n.r. und v.o.n.u., Bilder vorgegeben ***  = größeres Gitter, Leserichtung v.l.n.r., v.r.n.l., v.o.n.u., v.u.n.o, ohne Bilder(12)-(13) Rätsel  (mit Lösung)  Sätze lesen, Tiernamen schreiben, Bilder zuordnen(HINWEIS:  Die Kinder müssen die Vokabeln nicht aus dem Gedächtnis schreiben sondern können sie aus der Box unten auf dem AB abschreiben. Bei stärkeren SchülerInnen kann diese Box abgeschnitten oder umgeknickt werden)

Klassenstufen: 2-3. Klasse