3 Materialien
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Dieses Material richtet sich an Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe und erklärt in verschiedenen Stationen / in Form eines Arbeitsheft die Theorie von Erik Erikson und seinem Stufenmodell.Endlich ist es soweit! Die neue Easy-Abitur Reihe von selbstorientiert ist da und eröffnet Schülerinnen und Schüler die Welt rund um Erik Erikson. In dieser umfassenden Übersicht findet sich alles zu der Bedeutung der Theorie der psychosozialen Entwicklung - ob Pädagogik oder Erziehungswissenschaften im Grundkurs oder Leistungskurs - über die Balance zwischen den beiden Polen nach Erikson. Außerdem gibt es viele Informationen rund um die acht Phasen nach Erikson sowie einen Vergleich zwischen Sigmund Freud und Erik Erikson. Zudem finden sich viele Aufgaben, welche anschließend eigenständig mit den Lösungen abgeglichen werden können und bei der Prüfungsvorbereitung ideal auf Klausurformate vorbereiten. Eine abschließende Zusammenfassung eignet sich perfekt für das schnelle Wiederholen! Die Lernwelt von selbstorientiert hilft Tausenden von Oberstufenschülerinnen und -schülern bei der Vorbereitung auf die nächste Klausur. Das einzigartige Lernkonzept wird dabei durch interaktive Videos und tiefgreifende Materialien unterstützt.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Mit diesem Arbeitsblatt bekommen die SchülerInnen eine Übersicht über die vierte Phase nach Erik Eriksons Stufenmodell. Dabei sollen die SchülerInnen zunächst den Text lesen und verstehen und anschließend die Aufgaben beantworten. Die Aufgabentypen sprechen dabei unterschiedliche Schwierigkeitsgerade an und sind intuitiv verständlich. Zusätzlich ist ein Link für das interaktive Lernen mit einem qualitativen Video von selbstorientiert für den Homeschooling-Bereich / Schul-Bereich integriert. Hier geht es zu dem Video über die vierte Stufe.Das selbstorientiert-Versprechen Geprüfte Aufgaben mit informativen Lerntexten Geeignet für das Homeschooling inklusive anschaulichen LernvideosMit Aufgaben & Lösungen für die LehrendenSowohl als PDF & Textdatei für eine ideale AnpassbarkeitQR-Code zu passendem YouTube-Video von selbstorientiert
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Mit diesem Arbeitsblatt bekommen die SchülerInnen eine Übersicht über die fünfte Phase nach Erik Eriksons Stufenmodell. Dabei sollen die SchülerInnen zunächst den Text lesen und verstehen und anschließend die Aufgaben beantworten. Die Aufgabentypen sprechen dabei unterschiedliche Schwierigkeitsgerade an und sind intuitiv verständlich. Zusätzlich ist ein Link für das interaktive Lernen mit einem qualitativen Video von selbstorientiert für den Homeschooling-Bereich / Schul-Bereich integriert. Hier geht es zu dem Video über die fünfte Stufe.Das selbstorientiert-Versprechen Geprüfte Aufgaben mit informativen Lerntexten Geeignet für das Homeschooling inklusive anschaulichen LernvideosMit Aufgaben & Lösungen für die LehrendenSowohl als PDF & Textdatei für eine ideale AnpassbarkeitQR-Code zu passendem YouTube-Video von selbstorientiert
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Mit diesem Arbeitsblatt bekommen die SchülerInnen eine Übersicht über die sechste Phase nach Erik Eriksons Stufenmodell. Dabei sollen die SchülerInnen zunächst den Text lesen und verstehen und anschließend die Aufgaben beantworten. Die Aufgabentypen sprechen dabei unterschiedliche Schwierigkeitsgerade an und sind intuitiv verständlich. Zusätzlich ist ein Link für das interaktive Lernen mit einem qualitativen Video von selbstorientiert für den Homeschooling-Bereich / Schul-Bereich integriert. Hier geht es zu dem Video über die sechsten Stufe.Das selbstorientiert-Versprechen Geprüfte Aufgaben mit informativen Lerntexten Geeignet für das Homeschooling inklusive anschaulichen LernvideosMit Aufgaben & Lösungen für die LehrendenSowohl als PDF & Textdatei für eine ideale AnpassbarkeitQR-Code zu passendem YouTube-Video von selbstorientiert
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare
Nur Texte ohne Quellenangabe, keine Planung
Im Material sind vorwiegend Texte zu den Phasen mit einzelnen Aufgabenstellungen enthalten, vereinzelnt stichpunktartige Zusammenfassungen der Phasen und ein Text zum Vergleich mit Freud. Keinerlei Fallbeispiele, Unterrichtsplanungen oder Reihenplanungen.