Diese Diskussion lässt sich inhaltlich im Bereich:

American Dream/Nightmare in der Oberstufe im Fach Englisch verordnen. Die Schüler:innen arbeiten in Dreiergruppen.

1. Schritt:

Die Schüler:innen analysieren ein Cartoon in Einzelarbeit und stellen sich die Analyse gegenseitig vor (Hilfekarte ist dabei).
Die Cartoons sind verlinkt, da sie aus rechtlichen Gründen nicht gezeigt werden dürfen. 

2. Schritt:

Die Schüler:innen diskutieren, ob die Idee Trumps, eine Mauer zur Grenze zwischen Mexiko und den USA zu bauen, mit dem American Dream vereinbar ist. (ein fact sheet mit Informationen zum Thema ist dabei, um die Argumente zu stützen).

Ich habe das Material als Vorbereitung für eine mündliche Prüfung in der Q1 eingesetzt.