Diese Lektion wiederholt die Uhrzeit und ergänzt die verschiedenen Uhrzeiten in Abständen von fünf Minuten. Darüber hinaus lernen die Schüler:innen die Frage „Wie spät ist es?“ und sollen anschließend zu mehreren analogen Uhren die passende Uhrzeit nennen. Weitere Aufgaben trainieren das Hörverständnis sowie den Satzbau und die Verbkonjugation. Um die Uhrzeit noch weiter zu vertiefen, kann die Lehrkraft eine analoge Uhr mehrfach verstellen und die Schüler:innen nach der Uhrzeit fragen. Alternativ können beispielsweise Uhren mit verstellbaren Zeigern aus Papier oder Pappe gebastelt werden, damit alle gleichzeitig aktiv in Partnerarbeit mitmachen können.