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In diesem Paket sind alle bisherigen Sprechspiele zu verschiedenen Bereichen des Grundwortschatzes enthalten.
Die Spiele können zu zweit oder in Gruppen gespielt werden und sind entweder ohne Hilfe (für alle Sprachen benutzbar), mit engischen oder deutschen Wörtern ergänzt einsetzbar.
Spiel zum Üben von einfachem Weihnachtswortschatz.Variante ohne Hilfe oder mit englischen und deutschen Wörtern. Zwei Kinder haben je eine Spielkarte vor sich. Kind A sagt: Zeige mit deinem Finger auf das Startfeld! (Point with your finger to ‚Start‘!) und liest, den Feldern entweder horizontal oder vertikal folgend, laut Weihnachtswörter vor bis zu einem Buchstabenfeld. Dann sagt es ‚Stop‘. Kind B verfolgt mit seinem Finger auf seiner Karte den vorgesprochenen Weg und muss nun herausfinden, welcher Buchstabe auf dem Endfeld ist.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Spielanleitung Zwei Kinder haben je eine Spielkarte vor sich. Kind A sagt: Zeige mit deinem Finger auf das Startfeld! (Point with your finger to ‚Start‘!) und liest, den Feldern entweder horizontal oder vertikal folgend, laut Wetterbegriffe vor bis zu einem Buchstabenfeld. Dann sagt es ‚Stop‘. Kind B verfolgt mit seinem Finger auf seiner Karte den vorgesprochenen Weg und muss nun herausfinden, welcher Buchstabe auf dem Endfeld ist.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Vier Sprechspiele zum Üben von Essen und Trinken.Variante ohne Hilfe, mit englischen oder deutschen Wörtern. Kind A beginnt bei Start und liest, den Feldern entweder horizontal oder vertikal folgend, laut die abgebildeten Wörter vor bis zu einem Buchstabenfeld. Dann sagt es ‚Stop‘. Kind B muss nun herausfinden, welcher Buchstabe das Endfeld ist.Das Spiel kann ohne Hilfe in jeder Sprache gespielt werden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Spiel zum Üben der Zehnerzahlen bis 100.Variante ohne Hilfe oder mit englischen, französischen und deutschen Wörtern. Zwei Kinder haben je eine Spielkarte vor sich. Kind A sagt: Zeige mit deinem Finger auf das Startfeld! (Point with your finger to ‚Start‘!) und liest, den Feldern entweder horizontal oder vertikal folgend, laut Zahlen vor bis zu einem Buchstabenfeld. Dann sagt es ‚Stop‘. Kind B verfolgt mit seinem Finger auf seiner Karte den vorgesprochenen Weg und muss nun herausfinden, welcher Buchstabe auf dem Endfeld ist.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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