Der Story Walk „Spring“ fördertdas sinnentnehmende Lesen und motiviert die Schülerinnen und Schüler durch Bewegung ihr Leseverständnis unter Beweis zu stellen. Die bunten Karten mit denunterschiedlichsten frühlingshaften Motiven sollen gut verteilt im Klassenraum, im Flur oderauch gerne bei wärmeren Temperaturen im Freien aufgehangen bzw. platziert werden.

Konzipiert wurde das Material in 2-facher-Differenzierung und kann im 3. oder 4. Schuljahr eingesetzt werden. Lösungs- und Zusatzblätter liegen bei. Eine zweiseitige Übersicht als Hilfestellung mit dem wichtigsten Wortschatz wurde ergänzt.