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zum informierenden fragend-entwickelnden Einstieg in das Thema Fremdwörter im Deutschunterricht .
Bevor der Fokus auf die korrekte Schreibung von Fremdwörtern gelegt wird informiere ich die Klasse immer gerne zuerst darüber, warum es überhaupt Fremdwörter im Deutschen gibt und warum es sich dabei meist um Lehnwörter handelt. Die Schüler sollen verstehen, dass es seit Beginn der deutschen Sprache (und auch schon davor) Einflüsse anderer Sprache gibt, die unsere Sprache formen und verändern. Dazu gibt es ein paar beispielhafte Übungen die zeigen, dass uns heute bekannte Begriffe oftmals von anderen Sprachen abgeleitet werden können und dass wir anhand der Lautverschiebungen einzelne Wörter zeitlich einordnen können.
Diese Übung stellt keinen Gesamtumfang der Geschichte der Lehnwörter da, sie soll aber einen Einblick gewähren. Die beiden Lautverschiebungen werden deshalb stark reduziert dargestellt.
Diese Übersicht kommt bei mir im 2. bzw. 3. Lehrjahr zum Einsatz und ist ab Klasse 9 einsetzbar.
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