Die Arbeitsblätter enthalten Materialien und Übungen zur Einführung und Erarbeitung der Erörterung.

Der Einstieg erfolgt mit Streitfragen, die Anlass zu Diskussionen bieten sollen und eine erste Erarbeitung von Pro- und Contra-Argumenten ermöglichen.

Eine Unterstützung der Formulierung von Aussage und Begründung erfolgt unter Rückgriff auf einschlägige Konjunktionen (... , weil.../ ... , wenn... / .... , obwohl..., etc.), bzw. Adverbialsätze.

Die Erarbeitung und Vertiefung erfolgt anhand verschiedener Texte, die eine diskursive Auseinandersetzung in verschiedenen Themenbereichen auslösen sollen, beispielsweise das Pro und Contra auf Streitfragen wie

• "Knast für Schulschwänzer!"
• "Generelles Tempolimit in Deutschland!"
• "Praktikum: ja oder nein?"

Es können zur Wiederholung oder Vertiefung - insbesondere auch im Sinne des Stationenlernens - alternative Quellen ergänzt werden. Im Vordergrund steht die Analyse des Aufbaus einer Erörterung (Einleitung - These mit Argumenten - Anti-These mit Argumenten - Schluss).

Die abschließenden Übungen zielen auf das Verfassen einer eigenen Erörterung in Form eines Leserbriefes ab.