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4 Materialien
Mit Hilfe der Streifen und einer Streichholzschachtel können die Kinder selbständig und mit Selbstkontrolle die Rechtschreibung üben. Der Einsatz ist ideal zum Individualisieren und für die Stationenarbeit. Inhalt: Unterscheidung D/T, Eu, eu/äu, ck/k, Sp/St/Sch, P/B, ng/nk, ie/i, Ei, Umlaute, K/G
Mit den Streifen und einer Streichholzschachtel kann die Rechtschreibung und die Unterscheidung zwischen P und B trainiert werden. Das Material eignet sich sehr gut zum individuellen Üben beispielsweise beim Stationenbetrieb.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Mit diesen Streifen und einer Streichholzschachtel kann die Rechtschreibung und die Unterscheidung der Laute K und G am Wortanfang trainiert werden. Das Material eignet sich sehr gut zum individuellen Üben beispielsweise im Stationenbetrieb, da sich die Kinder durch Selbstkontrolle überprüfen. Durch die Arbeit mit den Streifen wird gleichzeitig der Wortschatz erweitert. Auch lassen sich die Wörter gut für das Abschreibtraining einsetzen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Die 15 Streifen dienen dazu, sich die häufigsten Begriffe mit dem Laut Ei und ei einzuprägen. Zudem wird der Wortschatz erweitert. Die Schülerinnen und Schüler können die Streifen selbständig einsetzen, da die Lösungswörter durch das Schieben der Streifen sichtbar werden. Im Rahmen einer Stationenarbeit sind die Streifen eine ideale Ergänzung.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Mit diesen Streifen und einer Streichholzschachtel kann die Rechtschreibung und die Unterscheidung zwischen ie und i trainiert werden. Das Material eignet sich sehr gut zum individuellen Üben beispielsweise im Stationenbetrieb, da die Kinder sich mit Selbstkontrolle überprüfen.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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