Dieses Material beinhaltet eine anschauliche Aufgabe zur Systematik im Tierreich, dabei werden Wirbeltiere in Gruppen/Klassen sortiert.

Die Abbildungen dienen nicht nur einem visuell-motivierenden Unterricht, sondern fördern auch das Alltagswissen zu verschiedenen Tierarten. 

Es werden verschiedene Wirbeltiereabbildungen präsentiert, die die Schüler*innen erst einmal hypothetisch selbst ordnen/gruppieren sollen. Ich habe das in Partnerarbeit bzw. Gruppenarbeit ausführen lassen. 

Die Abbildungen können von den SuS ausgeschnitten werden oder sie werden vorab von der Lehrkraft ausgeschnitten und dann für den vielseitigen Gebrauch einlaminiert.

Die Schüler*innen können die Tierabbildungen auf einem großen Plakat (oder A3 Papier) sortieren/gruppieren oder einfach auf der Tischfläche. Wenn sie sich in der Gruppe geeinigt haben, wie sie die Tiere gruppieren, sollen sie natürlich auch ausformulieren, warum sie sich für diese Art der Gruppierung entschieden haben. 

Ein Informationstext gibt anschließend Auskunft über die Systematik der Wirbeltiere.

Gesichert wir dann alles in den vorgegebenen, übersichtlichen Tabellen. 

Entweder schon vorab in der Gruppenarbeit (Arbeitsphase) oder alle zusammen in der Sicherungsphase. 

 Meine Unterrichtsskizze habe ich als Idee zur Unterrichtsdurchführung beigefügt.

Einsetzen könnt ihr das Material natürlich Lerngruppenadressiert und individuell.