Syntaxbasierte Großschreibung für alle (Teil 3)

Dateien (zip): 15 Arbeitsblätter (pdf), farbig und schwarz-weiß  Lehrkraft-INFO – 8 Seiten (pdf)Dieses Modul hat Lineaturen („Schiene“) und ist für Grundschüler*innen ab Klasse 3 konzipiert.                                      Hinweis: Modul 23L (#538884) hat Linien. Inhaltlich identisch, ist das altersgerecht für Förderschüler*innen und ältere DaZ/DaF Schüler*innen geeignet. Paket Modul 23 + 23L: #936924Inhalt:Modul 23 baut auf den Modulen 21 und 22 auf. Grundlage ist wie zuvor die syntaxbasierte Didaktik zur satzinternen Großschreibung. In diesem 3. Teil lernen die Schüler*innen die Umstellprobe kennen. Sie erfahren, -      dass ein Satz Satzteile hat, -      dass zu einer Nominalphrase gehörende Wörter beim Umstellen immer in derselben Reihenfolge zusammenbleiben,-      dass am Ende einer Nominalphrase ein großzuschreibendes Wort steht/stehen muss. Das „Geniale“ bei diesem syntaxbasierten Zugang ist: Alles kann „spielerisch“ vermittelt werden. Weder die „Nominalphrase“ noch andere grammatische  Aspekte müssen gesondert erklärt werden. Die Schüler*innen erhalten ein „natürliches Verständnis“ für die Struktur eines Satzes und damit eine tragfähige Kompetenz für die zukünftigen Großschreibungsprobleme.Nähere Informationen: www.silbensofa.de oder in unserem  „Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht“, dass in der 2., überarbeiteten Aufl. im Januar 2022 im renommierten Schneider Verlag Hohengehren erschienen ist (ISBN 978-3-8340-2162-5).

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dateien (zip): 15 Arbeitsblätter (pdf), farbig und schwarz-weiß  Lehrkraft-INFO – 8 Seiten (pdf)Dieses Modul hat Linien und ist für Förderschüler*innen und ältere DaZ/DaF Schüler*innen geeignet.  Hinweis: Modul 23 (#536831) hat Lineaturen. Inhaltlich identisch, ist es für Grundschüler*innen ab Klasse 3 konzipiert. Paket - Modul 23 + 23L: #536924Inhalt:Modul 23L baut auf den Modulen 21L und 22L auf. Grundlage ist wie zuvor die syntaxbasierte Didaktik zur satzinternen Großschreibung. In diesem 3. Teil lernen die Schüler*innen die Umstellprobe kennen. Sie erfahren, -      dass ein Satz Satzteile hat, -      dass zu einer Nominalphrase gehörende Wörter beim Umstellen immer in derselben Reihenfolge zusammenbleiben,-      dass am Ende einer Nominalphrase ein großzuschreibendes Wort steht/stehen muss. Das „Geniale“ bei diesem syntaxbasierten Zugang ist: Alles kann „spielerisch“ vermittelt werden. Weder die „Nominalphrase“ noch andere grammatische  Aspekte müssen gesondert erklärt werden. Die Schüler*innen erhalten ein „natürliches Verständnis“ für die Struktur eines Satzes und damit eine tragfähige Kompetenz für die zukünftigen Großschreibungsprobleme.Nähere Informationen: www.silbensofa.de oder in unserem  „Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht“, dass in der 2., überarbeiteten Aufl. im Januar 2022 im renommierten Schneider Verlag Hohengehren erschienen ist (ISBN 978-3-8340-2162-5).

Klassenstufen: 4-5. Klasse