Auf dem Arbeitsblatt sollen die Schüler in Gruppen erste Überlegungen zu einer eigenen Fotostory entwickeln (Plot, Hauptpersonen, Setting). Außerdem sollen sie kurz den Ablauf der Geschichte als Storyboard skizzieren. 

Dieses Projekt eignet sich für Unterrichtseinheiten die sich thematisch an der Lebenswelt der Schüler orientieren, z.B. hobbies, teenage life etc.

Da die Schüler nur Sprechblasen und keine ausführlichen Texte schreiben müssen, eignet sich das Projekt auch für jüngere Schüler.