7 Seiten
6 Seiten
6 Seiten






Zum Einführen des Alphabets:
- Wimpel werden unsortiert präsentiert
- Die Kinder äußern sich frei, man kommt auf das Alphabet
o Wofür brauchen wir das Alphabet (Arbeit mit dem Wörterbuch, Einheitliches Sortieren/ Listen)
- Gemeinsam wird sortiert nach dem Alphabet. Viele Kinder kennen das schon, daher dauert es vermutlich nicht so lange
- Die Wimpel können von den Kindern noch angemalt werden, dann werden sie an die Wand gehangen und bleiben dort erstmal als Orientierung
- Alternative: die Kinder bekommen die Wimpel im Kleinformat und müssen sie in die richtige Reihenfolge bringen und aufkleben. Die Übersicht dient dann als Orientierung, zum Beispiel auf den Tisch geklebt.
Bewertungen und Kommentare