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Wachsendes Materialpaket mit Brettspielen für den Deutsch als Zweitsprache Unterricht (DaF / DaZ). Dieses Paket enthält alle Brettspiele als digitale und als ausdruckbare Version und wächst immer weiter. Je früher du es kaufst, desto günstiger ist es für dich.
Mit meinem neuen Spiel können die DaF-Lernenden das Thema „trennbare Verben“ üben. Das Material besteht nur aus einer Printversion zum Ausdrucken und eignet sich für Schüler*innen ab Niveau A1. So wird gespielt:Die Spieler würfeln der Reihe nach und bewegen sich entsprechend der Augenzahl vorwärts. Landet ein Spieler auf einem gelben Feld, bildet er einen Satz mit dem angegebenen trennbaren Verb. Die Mitspieler kontrollieren die Konjugation. Wenn man auf der Lupe landet, zieht man eine Satzkarte und setzt das richtige Verb ein.Beispiel:- Wir __________ euch ganz herzlich zu unserem Geburtstag ______.- Wir laden euch ganz herzlich zu unserem Geburtstag ein.Gewonnen hat der Spieler, der als erster das Zielfeld erreicht.Folgendes Material zum Thema „trennbare Verben“ könnte für dich auch interessant sein:- Meine ersten trennbaren Verben: https://eduki.com/de/material/1072321Ich wäre dir sehr dankbar, wenn du dieses Material bewertest und mir ein kleines Feedback hinterlässt. Vielen Dank für dein Interesse!
Ich habe ein neues Brettspiel erstellt, das den DaF-Lernenden dabei helfen kann, das Thema „Adjektiv“ zu wiederholen. Die Datei enthält nur eine Printversion zum Ausdrucken und passt den Schüler*innen ab Niveau A1. So wird gespielt:Die Spieler würfeln der Reihe nach und bewegen sich entsprechend der Augenzahl vorwärts. Landet ein Spieler auf einem Feld mit einem Adjektiv, muss er den Komparativ oder Superlativ bilden, abhängig von der Anzahl der geworfenen Würfelzahl. Beispiel:"alt" - "älter" oder "am ältesten"Kommt ein Spieler auf ein oranges Aktionsfeld, zieht er eine Karte und führt die darauf stehende Aktion aus. Gewonnen hat der Spieler, der als erster das Zielfeld erreicht.Interessiert an mehr Material zum Thema „Adjektiv“ für deinen DaF/DaZ Unterricht? Das könnte dir gefallen: - Arbeitsblatt „Adjektiv“: #1010878Ich freue mich auch sehr, wenn du dieses Material bewertest und mir ein kleines Feedback hinterlässt. Vielen herzlichen Dank!
Mit meinem neuen Spiel können die DaF-Lernenden das Thema „Negation“ üben. Das Material besteht nur aus einer Printversion zum Ausdrucken und eignet sich für Schüler*innen ab Niveau A1. So wird gespielt:Die Spieler würfeln der Reihe nach und bewegen sich entsprechend der Augenzahl vorwärts. Landet ein Spieler auf einem Feld, bildet er die vollständige Frage. Spieler muss die Frage verneinen und den korrekten Satz mit “kein/keine” bilden. Beispiel:- Ist das ein Pferd?- Nein, das ist kein Pferd, das ist ein Zebra.Gewonnen hat der Spieler, der als erster das Zielfeld erreicht.Folgendes Material zum Thema „ Negation“ könnte für dich auch interessant sein:- Arbeitsblatt „Negation“: #1010880Ich wäre dir sehr dankbar, wenn du dieses Material bewertest und mir ein kleines Feedback hinterlässt. Vielen Dank für dein Interesse!
Hinweis für Lehrer. Die Schüler prägen sich den Stoff in einem Spiel besser ein, so dass der Lernprozess nur positive Emotionen bei ihnen auslöst. Verwende mein Spiel in deinem Unterricht unbedingt, um es zu erreichen. Mit meinem neuen Spiel können die DaF-Lernenden ab Niveau A2+ oder B1 das Thema „Konjunktiv II“ üben. Das Material besteht aus einer Printversion zum Ausdrucken und dem Link zur Onlineversion, der sich in der PDF Datei befindet. So wird gespielt: Ein Spieler beginnt, indem er den Würfel wirft und sich entsprechend der geworfenen Augenzahl auf dem Spielbrett bewegt. Der Spieler muss nun einen Satz im Konjunktiv II bilden, in dem er ausdrückt, was er an diesem Reiseziel machen würde. Dabei wählt er eine Aktivität auf der Karte aus. Ich empfehle, dass die Schüler die Sätze aufschreiben. Beispiele: In Neuseeland könnte ich Schafherden beobachten.In Neuseeland würde ich Bungee-Jumping ausprobieren.Die anderen Spieler bewerten den Satz auf Richtigkeit und Grammatik. Wenn der Satz korrekt ist, darf der Spieler auf dem Feld bleiben. Andernfalls muss er eine Runde aussetzen.Das Spiel endet, sobald ein Spieler das Zielfeld erreicht. Dieser Spieler gewinnt das Spiel.Ich freue mich auch sehr, wenn du dieses Material bewertest und mir ein kleines Feedback hinterlässt. Vielen herzlichen Dank!
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