Das Arbeitsblatt kann dann in der Mitte gefaltet und die Rückseiten aneinander geklebt werden. Durch die zuvor ausgeschnittenen Satzstreifen ergibt sich nach dem Zusammenkleben eine neue freie Fläche, auf der die Kinder, passend zum gepuzzelten Rondell, ein Bild zeichnen können.

Anschließend können sie zum vorgegebenen Thema „Schneemann“ mithilfe des Schreibblattes ein eigenes Rondell schreiben.

Eine mögliche Einsatzmöglichkeit im Unterricht sowie ein mögliches Bewertungsraster und Lösungen sind dem Material beigefügt. ich möchte darauf hinweisen, dass das Bewertungsraster nicht verbindlich eingesetzt werden muss. Es dient überwiegend der Inspiration. Da ich es in einer dritten Klasse zum ersten Mal eingesetzt habe, habe ich zum Beispiel auf die Bewertung der Rechtschreibung verzichtet, da meine SchülerInnen hier die größten Schwierigkeiten zeigen. Weiterhin könnte man das Schriftbild sowie die ordentliche Arbeitsweise noch bewerten. Ein leeres Bewertungsraster ist für die besonderen Anforderungen als Vorlage bzw. Inspiration ebenfalls dabei. Mir war zunächst wichtig, dass sie den Aufbau des Gedichts einhalten. Je nachdem worauf ihr den Fokus legt, muss das Bewertungsraster individuell gestaltet werden.