Materialpaket zu den Lerntheorien (klassische/ operante Konditionierung, Modelllernen) EF Pädagogik 2.Halbjahr

Fachbegriffe aus einem Wortspeicher sollen korrekt zugeordnet werden.Dieses Material liegt einmal mit der Bezeichnung "Bedingte und unbedingte Reflexe" und einmal mit "Konditionierte und unkonditionierte Reflexe" vor - je nachdem, welche Begrifflichkeit bisher im Unterricht verwendet wurde.Eine Musterlösung liegt bei.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Mit diesem Material kann man entweder die Anwendung der Fachbegriffe zum Thema Verhaltensmodifikation durch klassische und operante Konditionierung einüben oder man kann es (dafür war es ursprünglich mal konzipiert) als kleine schriftliche Kenntnisüberprüfung nutzen. Es eignet sich allerdings nicht als Klausur o.ä., dafür ist es zu knapp.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

In dieser Stunde sollen die SuS an das Thema Lernen herangeführt werden. Hohe Eigenaktivität! Benötigt Zeit, muss ggf. als Hausaufgabe vorbereitet werden.Am Ende steht das Entwickeln einer ersten Arbeitsdefinition des Begriffs "Lernen", der dann z.B. mit Skowronek abgeglichen werden kann.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Stellt die Serie „Tote Mädchen lügen nicht“ eine Gefahr für Jugendliche dar?  

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)