Materialpaket zu den Lerntheorien (klassische/ operante Konditionierung, Modelllernen) EF Pädagogik 2.Halbjahr

Fachbegriffe aus einem Wortspeicher sollen korrekt zugeordnet werden.Dieses Material liegt einmal mit der Bezeichnung "Bedingte und unbedingte Reflexe" und einmal mit "Konditionierte und unkonditionierte Reflexe" vor - je nachdem, welche Begrifflichkeit bisher im Unterricht verwendet wurde.Eine Musterlösung liegt bei.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

In dieser Stunde sollen die SuS an das Thema Lernen herangeführt werden. Hohe Eigenaktivität! Benötigt Zeit, muss ggf. als Hausaufgabe vorbereitet werden.Am Ende steht das Entwickeln einer ersten Arbeitsdefinition des Begriffs "Lernen", der dann z.B. mit Skowronek abgeglichen werden kann.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Stellt die Serie „Tote Mädchen lügen nicht“ eine Gefahr für Jugendliche dar?  

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Drei kurze Fallbeispiele, die sich durch die klassische Konditionierung erklären lassen. 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)