Durch die Gruppierung der unregelmäßigen Verben fällt es den Schülern/innen leichter die Mengen an Verben zu lernen. 

Gleichzeitig bietet die Visualisierung den Schülern/innen die Möglichkeit sich kleine Eselsbrücken zu bauen.

Die großen Bilder und einzelnen Verben können als Tafelmaterial verwendet werden. Die Schüler/innen ordnen die Verben korrekt zusammen und gemeinsam werden die Gemeinsamkeiten erarbeitet. Durch die Bilder werden die Namen der Gruppierungen eingeführt.