Deutsch-Jahresplanung, 6. Kl., 2. Zyklus, Schweizer LP 21

Den Punkt verstehe ich und stimme zu, dass vorhandene Lehrmittel für eine professionelle weitere Feinplanung entscheidend sind. Es ist wichtig, sicherzustellen, dass das benötigte Material zur Verfügung steht, um weiter optimal planen und damit lernen zu können. Der pädagogische Mehrwert sowie die kantonalen Vorgaben (empfohlene und/oder obligatorische Lehrmittel), rechtfertigen den initialen Aufwand. Ich arbeitete lange daran, die Grobplanungen pro Fach und Schuljahr so kompakt und verständlich wie möglich zu durchdenken und zu gestalten, damit ein Überblick möglich wird UND dabei die Kompetenzen des LP 21 abgedeckt werden. Zudem ist auch der Aufbau über die Schuljahre (und Zyklen) hinweg ersichtlich, wenn mehrere Schuljahre verglichen werden. Die Investition in die Planung wird sich also bestimmt auszahlen.